深耕教研沃土静待桃李芬芳——高三高考物理试题分析（2025蓝皮书）联片教研活动

2025年03月24日 15:55:10 访问量：149次

为深化校际间协同发展，探索升华高中物理教学改革新路径，2025年3月19日上午，兰州市第三中学、兰州市第二十八中学的同仁们共赴我校参加“高三高考试题分析——联片教研活动”主题教研活动。本次活动由二十八中物理教研组长梁菲老师主持，兰州市第四中学副校长刘宏与三中、二十八中高三教师，我校全体物理教师共同出席了本次活动。

活动流程共有3个环节，包括高三现状及对策分析、二轮备考策略、高中物理教学研讨及活动总结。

首先，兰州三中金腾腾老师从《从考试中发现问题，在细节中提升能力》的角度展开分享。精准分析学生试卷错因，通过试题分析审题过程，构建思维框架，建立答题思路，从细节处抓落实。

兰州四中李叮当老师以《以“题”为鉴探高考命题趋势，以“标”为本寻课堂教学策略》为主题进行分析。他以本次市一诊考试题为依据，以高考题为导向，透视问题本质，为大家明辨高考方向，从典型问题分析、考后练、教学反思等方面全面展开，干货满满。

兰州二十八中丁嘉琦老师以《抓住主线任务，明确备考方向》为题展开讲座，对市一诊考试试题结构进行详细分析，并针对如何应对关键考点提出独到见解。

紧接着，三校的高三备课组长从考试目的与命题原则、数据分析与问题诊断、试题分析与备考建议等方面进行了分享交流。教学中教师们要高度关注学生的思维转变、核心素养及学科关键能力提升。从讲什么内容，为什么讲这些内容、怎么讲、效果怎么样等角度优化教学任务，积极探索优质高效的教学思路与方法，为一线教师准确把握高考改革指明方向。

最后，兰州四中刘宏副校长最总结发言。刘校长提到，针对试卷中暴露出的问题，教师要进一步思考出题方向的变化趋势，并提出相应备考建议。一是试题更加注重情境创设，要引导学生运用物理知识进行分析和解决问题；二是试题要回归教材，注意模型构建，更加关注学生的实验探究能力和科学素养，鼓励学生在实验中发现问题、解决问题；三是要有针对性的制定复习计划，加强基础知识的巩固和拓展；四是要注重培养学生的综合运用能力，通过专项训练和模拟考试，提高学生的解题速度和准确性；五是要加强对知识点的提炼，敢于取舍。