问鼎高考群贤居试锋宜长放眼量——高三高考化学试题分析（2025高考蓝皮书专题研讨）联片教研活动

2025年03月25日 15:53:44 访问量：142次

SPRING

春风意正浓，教研风正猛，2025年3月21日，兰州市第四中学与兰州市第三中学、兰州市第二十八中学开展联片教研活动，活动旨在通过校际交流与资源共享，优化高三复习备考方案，提升教学质量，为即将到来的高考备考冲刺保驾护航。

兰州市第三中学黄红红老师以2024年高考命题特征及高考试题评分细则为主题，详细的筛选并分析了各省份的高考试题素材，强调备考复习要回归教材，关注知识应用，且在此基础上要加强考交衔接，注重试题的综合性，通过考查学科能力进而体现学科育人价值。另外黄老师也通过对命题中的专业术语、文字表述等填空类型分享高考的评分标准，并根据自己的研究经验提出了“精准定位，分层教学、强化训练”的备考思路。

兰州市第四中学王培林老师以新高考背景下实现“解决问题、考教衔接、全面育人”三个转变为题，溯源高考真题，分享了如何结合教材，优化知识点结构，打通各模块关联知识点，进而促进学生认知思路和核心观念的结构化，王老师基于以上分析分享了她的备考建议，即夯实学科基础，加强实验复习，优化考查方式，调控复习难度。

兰州市第二十八中学的蔡成老师在深入研究《2025年高考化学蓝皮书》的基础上，结合自己的教学经验提出了高考应该适应时代的要求，要构建多元评价，提升综合素质，进而实现学生核心素养的发展。蔡老师也同样强调在备考过程中要注重学生基础知识的考查，且如何应用已有知识，通过辨识、分析、知识迁移等得出结论是考查的根本所在。蔡老师的分享为高考化学备考提供了切实可行的教学路径。

兰州市第二十八中学的化学教研组长郭永恒老师表示，要真正培养学生的核心素养，落实高考育人的目标，老师们应该要深入理解新课改的相关政策，加强文件的学习和领悟，在此基础上深入研究教材，郭老师认为研究高考真题是挖掘教材最有效的途径，而如何选择合适恰当的真题需要三校化学教研组共同的努力。

会议最后，我校化学教研组组长潘蓉老师分析了近些年新高考的试题考查特点，认为2025年高考会更加强调理论联系实际，更加突出育人价值，也会更加契合课标要求，凸显必修必考主题，潘老师也提出了她的备考建议，一是重视实际问题解决，培养学科素养和关键能力；二是转变课程教学理念，落实立德树人根本任务；三是重视课堂教师设计，培养高阶思维能力；四是优化基础概念教学，构建化学知识体系，这些经验为三校高三备考复习提供了新的思路。