三校凝智立良策，精准施策助高考——高三高考数学试题分析（2025蓝皮书）联片教研活动

2025年03月21日 15:57:12 访问量：143次

在2025年高考备考的关键时期，为深入贯彻全国教育大会和省教育大会精神，落实新高考改革精神，借鉴优质高中先进备考经验，精准把握命题趋势，提升高三备考效率，扎实做好2025年全市高考备考工作，2025年3月18日下午，我校联合兰州三中、兰州二十八中举办高考数学试题分析（2025高考数学蓝皮书）联片教研活动。

兰州三中张艳艳老师以《信息提取能力培养与高考数学应对策略》为主题展开分享。张老师主张构建 “数据识别→逻辑关联→数学建模→策略选择” 的四层递进模型，该模型强调学生从基础的数据信息识别，逐步过渡到高阶的解题策略选择，实现思维的逐级跃迁。张老师指出，当下高考命题呈现情境化、跨学科融合趋势，这就要求学生具备更强的复杂信息处理能力。针对学生在信息提取中常面临的阅读障碍、想象障碍、抽象障碍，张老师提出创新教学方法 —— 案例拆解与变式训练相结合。通过对典型案例的深度剖析，帮助学生理解解题思路，再配合变式训练，强化学生举一反三的能力。张老师的分享为高考数学备考提供了切实可行的教学路径。

兰州四中赵昱涵老师运用层次分析法（AHP），对2025八省联考和2024高考二卷展开深度对比剖析。赵老师从背景因素、是否含参、运算水平、推理能力、知识含量、思维方向、认知水平等7个维度进行分析，对试卷各题目层次的细致拆解，发现两份试卷在知识覆盖与能力考查上既有延续性，也存在一定差异。基于以上分析，赵老师为当下二轮复习提出了具有针对性的建议：一是重视基础知识的考察，夯实根基；二是着重培养学生 “多想少算” 的解题思维，提升思维敏捷性与灵活性；三是规范主观题解答，强化答题规范与逻辑表述。赵老师的分享为后续复习提供了科学指导，有助于教师优化教学策略。