德润青春 志引未来——兰州市第四中学2024年德育年会暨班主任工作坊活动

教育的核心在于立德树人，而高中时期尤为关键，必须推行“五育并举”与“五育融合”的策略，以培养出全面发展的杰出人才。面对社会环境的复杂性和多元文化的影响，高中生在价值观和品德塑造上面临许多挑战。我校致力于打造“全员育人”的体系，要求所有教职员工积极参与德育工作，形成全方位的德育工作格局。班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量，为引领班主任建立良好的班级管理方法，激发班级管理的活力，创新工作方法，促进学校良好班集体的建设，提升学校德育工作的整体水平，我校于2025年1月13日下午举办 2024年德育年会暨班主任工作坊活动，汇聚智慧，探讨策略，为学生的健康成长提供坚实的保障和正确的引导。学校行政管理人员、全体班主任、35周岁及以下青年教师参加了本次活动。

人生须臾，求知漫漫。读书是让自己变得辽阔的过程，文字可以带人到达脚步丈量不到的地方、可以带人体验无法经历的人生，能让枯槁的生命重燃活力，从平淡的生活里浮现不一样的鲜亮。巨继龙、冯晨两位教师代表进行了读书分享。他们的分享令在场全体教师感受到了人生有涯，学习无涯，时时读书，时时自省，便能时时自新。

紧接着魏存霞、王安英两位优秀班主任为大家做了教育故事的分享。每一个教师背后，都有一段段不为人知的故事，这些教育故事，是智慧的结晶，是情感的流露，更是对教育事业的深沉热爱。她们躬耕三尺讲台,甘做一世园丁，满怀一腔热血，苦育春风桃李，用“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神，在教育这片广袤而包容的土地上默默耕耘，撒播知识的种子，生根发芽，收获着成功的快乐。在育人路上，潜心育人，闻得一路芬芳。

四位老师的分享映射了他们的教育生涯，装载着教育者独有的幸福，彰显着教育者执着的追求，透射着教育者冷静的思考，凝聚着教育者无穷的智慧。让我们更加坚定相信优秀的教师，不仅是传道授业解惑的良师，更是拨开前途迷雾、照亮心灵成长的引路人。

回望是为了更好地眺望，会议通过播放视频回顾了2024年我校德育工作的精彩瞬间。大家共同见证那些闪耀着德育光芒的时刻，感受德育工作带给我们的成长与收获。

为加强学校德育队伍建设，提高班主任班级管理实效性和科学性，促进学校德育工作水平整体提高和高质量发展，让大家能够直面工作中的挑战，共同探寻解决方案，实现共同成长。会议开展了“德育案例讨论与交流”活动。与会教师以三个案例为导向，积极讨论，踊跃发言。

学生处主任曹峻英提出德育工作的“教育性、客观性、尊重性、角色定位、及时性、一致性、适度性、沟通性、了解性”九点原则，为日后的德育工作增添了宝贵的经验和启示，也让大家感受到了德育工作的魅力和价值。

刘宏副校长做点评讲话时谈到，本次德育年会对学校德育工作中的优秀方法和宝贵经验进行了深入的交流与探讨，老师们在班级管理方面的思维得到了碰撞，催生了新的带班理念，收获了意想不到的成果。他还提出一些期许：“班主任站位要高，眼光要放长远，认识问题要深刻，做事要精细。加强理论学习和教学实践相结合，深研沟通的艺术和组织协调能力，提升迅速行动能力。多鼓励，多赞扬，多发现学生的闪光点，哪怕一点点的进步也要及时地给予表扬！最大限度地发挥每个学生的聪明才智和创造性，使班级的整体效能提高。”希望各位能在班主任的岗位上，做最小的事，行最远的路，用爱成就学生，用心成就自己！

在活动最后，刘希晨校长发表了热情洋溢的总结讲话。他说道老师们的分享交流和积极发言，饱含深情、情真意切，触动了在座每一位教育工作者的内心。他谈到，未来的德育工作要以规范强校风，以特色促发展，勉励老师们做完整的教育者，做幸福的教育者，继续保持昂扬斗志，凝心聚力，共同推动学校各项事业再上新台阶。

本次德育年会，是一场思想火花的激情碰撞，是德育领域的华彩盛典，更是全体与会者团结一心的生动实践。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 。”每一项成果都浸透着大家的不懈努力。老师们热烈讨论的场景仍历历在目，且行且思促成长，互学互鉴共芬芳。四中人的故事精彩正当时，继前路，踏新程，我们要以大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国为目标，做起而行之的实干家、做乘风破浪的远航者，用实际行动诠释"躬耕教坛，强国有我"的铿锵誓言，继续尽好"传道"责任，不断提高"授业"本领，持续增强"解惑"能力。未来，全体德育骨干将心守暖阳、沐光前行，护航学生的健康成长、全面发展，共同开创学校德育工作的新局面。

指导：刘希晨

策划：刘   宏

供稿：学生处

初审：高   鑫

复审：梁   琨

终审：曹峻英

编辑：沈宝祖