菁菁校园，以梦为马——兰州市第四中学（兰州田家炳中学）优秀骨干教师系列风采展

2025年04月17日 17:22:10 访问量：22次

编者按: 为深入贯彻落实党的二十大精神，深化新时代教师队伍建设改革，我校正式推出优秀教师系列风采展专题报道。本系列以"树典型、立标杆、传薪火"为主旨，以“践行教育家精神，争做四有好老师”为方向，通过深度叙写骨干教师、优秀教师的教育实践，全方位展现新时代教师"躬耕教坛、强国有我"的使命担当。我们期待通过真实动人的教育叙事，解码优秀教师"立德树人"的智慧密码：既呈现三尺讲台上的谆谆教诲，也记录课后辅导的暖心瞬间；既分享教育改革的创新成果，也传递育人育心的教育温度。系列报道将构筑多维宣传矩阵，打造教育经验共享平台，让先进教育理念在交流中焕发新活力，让教学智慧在碰撞中催生新可能。

作者简介：

张化斌：女，1990年03月出生，汉族，中共党员，县区级骨干教师。2013年毕业于华东师范大学，双学士学位，2019年获得华东师范大学教育学硕士学位。兰州市第四中学政治教师、教研组组长，创建兰州市第四中学“纵横思辨学社”并担任指导教师，曾多次荣获省市级各类表彰。

主要荣誉:

2019年个人课题《高中政治课政治认同素养培育模式构建》获兰州市优秀成果二等奖

2020年兰州市思想政治理论课“议题式教学”大赛荣获一等奖

2020年在甘肃省学前、中小学、职业、高等教育教学优秀论文评选中荣获一等奖

2020年在“首届全国高中思想政治议题式教学设计大赛”中荣获二等奖

2021年被评为兰州市“县区级骨干教师”

2023年11月获得兰州市第八届中小学生“学宪法·讲宪法”知识竞赛优秀指导教师奖；

2023年荣获兰州市“金城红烛”二十大宣讲一等奖

2023年被评为兰州市第十六届市属学校教学新秀

梦想是埋在每个人生命中的河流，奔波流淌不舍昼夜，携卷着过往所经历的一切随着时光向前奔涌。或许会中途改弦易辙换了河道，或许在沉重的现实掩盖下慢慢倦怠，失却最初的力量；或许逐渐蒸发干涸，最后徒留的一丝湿意成为生命尽头一声遗憾的叹息；也或许在日日流淌中，汇聚着四周的水源蓬勃成足以支撑整个人生的浩海澜波。

菁菁校园，梦想起航

阳光明媚的午后，小学教室里，语文老师问我们：同学们，你们的梦想是什么呀？小朋友们积极举手发言，描述自己的梦想和追求。有想当科学家搞创造发明的，有想学医生救死扶伤的，更多的貌似艳羡成为一名军人征战沙场、保家卫国……我当时说了什么现在已经记不太清了，但那时，我们的梦想貌似都是那么宏大，想保家卫国，想改变世界……也许，在小孩子的世界里，一切皆是有可能的……

随着时光的流逝，多少人在困难和压力面前尘封了自己的梦想，但是，林语堂说：“梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。”

我是何其有幸，十数载寒窗苦读的生涯中，当我松懈怠慢时，遇到了勤劳智慧的张老师，当我迷茫困惑时，遇到了睿智聪慧的李老师，当我受挫气馁时遇到了勇敢坚毅的宋老师……他们，从没有轰轰烈烈，却用默默无闻的一言一行引领着每一个孩子成就梦想。他们日复一日的付出，让我逐渐明晰且坚定了一个梦想：我要成为一名人民教师，就像他们一样，做孩子们迷途时的导航者，成为青春梦想的守卫者！

三尺讲台，以梦为马

十年寒窗，终成所愿。第一次迈上讲台，我充满喜悦和信心。作为新教师，也始终明白自己的不足和压力，所以我每天更加努力，将每一位孩子视如己出，一心扑在教学和班级管理上。

只是一切不可能始终坦途、顺风顺水。忘不了那次，正值兰州市中学生篮球比赛在我校召开之际，学生们对于篮球赛的热情十分高涨，就连上课也忍不住时不时从窗口瞄几眼。但为了不影响正常上课，学校是明令禁止学生在上课时间观看篮球赛的。记得那天我刚在别的班上完下午第三节课回来，到班上去看晚自习。竟然得知班上近九成同学在刚才的自习课上旷课去看篮球赛，到现在还没有回来。我十分震惊，责令班委下去找人，结果班委成员派下去三四波，过了大半节课的时间，却仍有几名学生在反复的劝说下，仍不愿离开篮球场，而且对劝说的班委态度极其嚣张。我听后十分气愤，于是去篮球场将他们一一找回，并在班上对同学们做了严厉的批评。

可是，很快我发现我们班的纪律越来越散漫，学习也不尽心了，有些学生竟然开始跟老师和学校唱反调……我开始想办法引导，但是，当看到原来乖巧听话的学生眼底突然出现对我的鄙夷和不屑时，我的心被深深地刺痛了，我甚至开始惊慌，不知该如何面对这样的眼神和态度。

我陷入了深深的迷茫和无助：我到底做错了什么，竟招致这些我视如己出的孩子这样的仇愤？正在这时，几个学生跟我的谈话给了我答案。原来他们认为：不就是看了场篮球赛么，反正是自习课。老师为什么不能体谅我们想看篮球赛的迫切心情呢？

原来矛盾的症结在于我们对这件事的定性不同。在接下来的班会上，我让同学们进行了以“我的梦想与如何达成”为主题的展示和讨论，同学们都积极地展示了自己的特长、梦想与梦想达成所需的努力和坚持……接下来我走上讲台，“同学们都展示了自己的特长和梦想，我为大家多姿多彩的生活和梦想而感动，也非常开心你们每个人都对生活和梦想抱有如此热爱的态度；当然，我更为你们追逐梦想时所付出的努力和坚持而动容，有句话说：你为梦想努力的样子最美！相信大家踏入校门都是为了将来更好地实现梦想，大家刚才也说到了，要实现梦想就得遵守原则，要坚持不懈，要努力奋斗……那么，作为一个学生，最最基本的职责就是上课啊。为了去看篮球赛，连续旷课两节，你们这样做首先是对校规校纪的无视，这事关原则和底线；其次是对班级的不热爱，为了一己私欲而不惜整个班逃课去挑战学校规定；再次，更是对你们自身的不负责任，罗马不是一天建成的，梦想的达成需要日复一日、年复一年的努力和坚持，今天你们能为了篮球赛逃课两节，明天就可以为了其他比赛或游戏逃课……在追逐梦想的道路上，历经的磨难、熬过的孤寂、付出的坚持何其多？没有这每一节课的努力，没有抵御每一次诱惑的坚守，又怎能到达梦想盛放的彼岸……”

讲到此，很多同学都低下了头，一半同学都发出了低低的抽泣声，看到他们这样，我也不自觉地红了眼眶，我哽咽着说：“最近班上有些同学对我的处理有很大意见，但我想让你们明白，不是我不理解你们迫切想看篮球赛的心情，但是你们要知道，青春并不只有繁花似锦恣情放肆，更难能可贵的是为了实现梦想而脚踏实地的努力和日复一日的坚持。我希望你们当韶华逝去鬓染霜华，透过尘封的岁月远远的看向自己的这段青春时光，可以心安理得的告诉自己：我并未蹉跎人生，也没有虚度年华，我虔诚而认真的对待了这份此生无法复返的礼物，没有遗憾，更没有后悔……”

自此以后，孩子们开始更加努力地学习和认真地生活，他们开始学会对自己负责，为班级和他人着想，为学校和集体考量……渐渐地，也更加有了自信和追求，以前我跟他们说超越重点班，孩子们总觉得我在异想天开，但现在，随着班级成绩一次次越渐接近重点班，我们班孩子都树立了一个共同的梦想：赶超重点班，每一位同学都考上大学！

我很欣慰，孩子们会自觉自发地努力，而不是仅仅在学校和家长的鞭策下挪动。我想，孩子们是真的懂了：梦想是自己的，是需要努力拼搏去实现的……

让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象；让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，自觉生命之船航行的方向；让学生学会梦想，让梦想为他们确立一个价值，演绎人生精彩！

打马而去，共创辉煌

我何其有幸，能够菁菁校园，良师在侧，挚友为伴。

你们的梦想与我的梦是紧密相连的，虽然行走的路上充满荆棘，但只要我们梦想的方向一致，就会走得义无反顾。以梦为马，而韶华正好人生悠长；打马而去，前方坎坷或是通途，却总能看到梦的彼端……

“我的大学梦”专栏是我所带班级始终坚守的栏目之一，初见时我一定会启迪孩子们树立远大且清晰的目标或理想，只有明白自己迫切地需要什么，才能激发其为之不懈奋斗的动力。这个目标越迫切，他追逐的动力就会越强；当然，目标要联系实际、脚踏实地，通过自己的努力是可以切实达到的。“我的大学梦”班级布置专栏的开设，会时刻提醒孩子们自己的初心和梦想，不断调整自己的航向，以期最终如愿以偿。