亲体验，学技能——兰州四中举办“应急安全科普流动体验馆”进校园活动纪实

为进一步深化今年“5.12”防灾减日日主题：“人人讲安全、个个会应急——排查身边灾害隐患”，以沉浸、体验式的应急安全知识科普，引导广大师生提升安全意识和自 我防护能力，掌握逃生、自救、互救基本方法，我校于5月15日举办了“应急安全科普流动体验馆”进校园活动，为全体师生提供了良好的防灾减灾安全教育学习体验。

首先，安保处董明主任做了本次活动启动仪式讲话，强调此次活动的重要性，鼓励全体师生踊跃参与，同学们遵守活动秩序，展示良好的四中学子形象。然后，工作人员面向全校师生讲解并示范了灭火器的使用方法四步骤：一提—提起灭火器；二拔—拔掉保险销；三握—握住喷头瞄准火源根部；四压—按下压把，喷出灭火剂。讲解完成后由学生安全代表灭火实操体验，强化了关于灭火的方法，掌握了正确的灭火技能。

应急科普大篷车借助前沿科技，综合运用图文展示、影音播放、AI与VR互动等多元多媒体手段，将科学性、知识性与趣味性深度融合，开展应急安全知识科普工作。

活动现场，学生借助VR场景模拟和知识问答，掌握了消防知识，学会了消防栓和灭火器的使用方法；通过VR设备“沉浸式”置身地震现场，真实感受地面剧烈震动、桌椅摇晃移位、房屋坍塌等惊险场景，并在此过程中了解到遇到地震等情况的逃生方法。

工作人员展示了应急救援包以及标准救援包的配置，并向学生展示了使用情景和使用方法。通过参与模拟故障电弧实验，学生学会识别故障电路，筑牢安全用电防线；工作人员还示范了心肺复苏，并指导学生亲身体验，掌握重要应急知识。

①一号车：消防安全科普车

以“消防安全”为核心，采用体感交互、半实物仿真等技术，学习消防安全知识，提高消防安全意识和自防自救能力。

②地震体验车

使用VR技术，配合灯光效果，感受地震现场，“体验式”获得自救技能，深度强化地震安全知识，提升地震自救能力。

③二号车：用电安全科普车

以“电安全”为核心，演示电弧实验、模拟触电仪、模拟跨步电压、电瓶车模拟爆炸等，视频教学配合同步讲解，学习如何正确自救。

④三号车：燃气爆炸科普车

现场演示燃气爆炸，讲解燃气爆炸的正确自救方法。

⑤火灾烟雾逃生科普点

沉浸式体验火灾烟雾逃生，掌握逃生知识方法，切实提高防火意识。

⑥国防教育宣传点

讲解国防教育知识，提升体验者安全意识。

⑦应急救援包科普点

展示应急救援包以及标准救援包的配置、使用情景、使用方法。

⑧心肺复苏科普点

使用假人道具，配合志愿者示范和讲解，亲自体验如何实施心肺复苏，掌握必备应急技能。

各点位配置了科普知识宣传展板，涵盖了对应领域的知识，旨在向体验者普及应急知识，提高应急自救能力。

我校领导对此次活动非常重视，与同学们一起参与体验了各个科普点。

我校师生在此次应急安全科普流动体验馆活动展示出了强烈的兴趣，参与度高，收效好。此次活动理论结合实操，通过真实的场景模拟和互动体验，直观地呈现了各种灾害的危害和应对方法，为我校师生丰富了安全知识，提升了安全意识，增强应对能力，从而减少了潜在安全事故风险和损失，为建设更加坚实的学校、社会安全网奠定基础。

指导：刘希晨

策划：刘   宏 赵   升

供稿：兰州四中 安保处 

初审：车瑞利

复审：董   明

终审：刘   宏

编辑：沈宝祖