兰州市第四中学高二数学备课组“同课异构”教研活动侧记

“一个人可以走的很快，一群人才可以走的很远。”教师个人的专业化发展离不开集体的研讨、分享。为加速年轻教师的成长，提高备课组教育科研水平。高二数学备课组依例于本周二进行了“同课异构”教学活动。该备课组的两位教师就《选修2-3》第一章第一节《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》的第二课时进行“同课异构”教学。

 第一节课由备课组长李玉萍老师在高二（2）班讲授，第二节课由青年教师魏雪梅老师在高二（7）班讲解。两位老师为此次活动做了充分的准备，课前一起磨课，安排好授课的时间和班级，精心备课，共同探讨教学重点、难点以及教学过程的把控，精选例题和习题。上课过程中李老师课堂语言精练，讲解透彻，充分体现了优秀教师扎实的基本功，魏老师课堂师生活动充分，课堂气氛活跃，展示了年轻教师的优势。

 教研室张校长全程参与备课、听课、评课活动，他非常关心学校的教科研工作和年轻教师的成长，并对本次备课组教研活动给予支持与肯定。在两位教师上完课后，大家进行长达一个多小时的评课与议课活动。张校长就两位教师不同的上课风格、语言提炼、师生互动、习题设置、时间把控、板书展示等给予宝贵的意见与建议，并鼓励年轻教师要脚踏实地、虚心学习、争取进步。

 通过本次“同课异构”教学研讨活动，我们清楚的看到了对授课内容的不同处理所产生的不同教学效果。通过教师相互探讨，相互交流，在思想的碰撞中达成最优化的教学共识。

教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，备课组成员以更加昂扬的斗志，以更饱满的热情，全身心投入到教育教学工作中。

撰稿：魏雪梅

审核：李玉萍