规范班级管理做幸福班主任 — 兰州四中召开2022-2023学年度第一学期班主任工作例会

2022年09月18日 14:58:13 访问量：410次

规范班级管理做幸福班主任

2022-2023学年度第一学期

班主任工作例会

黑发积霜织日月，丹心无言铸春秋。班主任既是班级的“核心”，又是连接各种教育渠道的“纽带”和“桥梁”。为提高班主任对班级管理、学生健康和疫情防控重要性的思想认识，增强学生教育管理水平，强化服务意识。9月16日上午，我校在毓德楼四楼会议室召开2022-2023学年度第一学期班主任工作例会。校长刘希晨、校安办主任董明，学生处主任周锐、副主任巨继龙，及全体班主任参加了此次会议。会议由周锐主任主持。

会议伊始，学生处周主任对开学以来，各班纪律、卫生、考勤以及每天师生核酸检测等情况进行总结，并从班级文化、制度建设，疫情防控，安全教育等方面对班主任进行了要求，事无巨细，耐心讲解。周主任强调：1、班主任需重视本班常态化核酸检测工作，做好疫情期间班级管理与安排。2、务必关注班级后进生，加强日常管理，严抓学习习惯。3、高三外出集训学生，要严格按照学校程序办理请假手续。

紧接着，巨继龙副主任对学生常态化核酸检测、班级考核及家委会的推选及换届等工作进行安排。

最后，刘希晨校长以“做影响学生一生的幸福班主任”为主题进行讲话，刘校长对自开学以来坚守岗位、努力付出的各位班主任表示肯定，并表达了诚挚的谢意。刘校长指出，班主任应该多学习，尤其是年轻班主任多向经验丰富的班主任学习带班经验，全面考虑工作方式方法，努力克服工作中的困难，将班主任的职能发挥到最大化，刘校长希望全体班主任能够继续实干，在教育教学工作中再创佳绩。此外，刘校长就本学期我校德育建设工作与大家进行交流。

一、感谢：班主任为学生发展和学校发展在做出桥梁作用，引领作用、支撑作用。

二、理念：理念一：班主任是班集体的灵魂，价值观是班级建设的灵魂。理念二：我们的乐群四中，我们的某某班（文化符号）。人人有班级归属感，集体荣誉感。

三、思路：不带班的老师，就不是一个完整的老师！

一个引领：做影响学生一生的幸福班主任、智慧班主任。

四个始终：始终规划班级愿景，沉淀班级精神，体现价值引领，洋溢人性关怀。
四个作用：领导者，教育者，组织者，协调者。

一是领导者。领导者，就是有影响力的人。一个班级最有影响力的人就是班主任。班主任是班级主心骨，这个班带得怎么样，班风班貌怎么样，学生发展怎么样，学生的精神气质，都与班主任的做人做事风格有着直接关联。
二是教育。是教育者，不是教学者，促进本班学生全面发展，关注学生的文明礼仪，兴趣爱好，情感思想，目标信念。
三是组织者。校长十天半个月不在学校，一切工作照常运行。但是班主任走了两三天，这个班的孩子极有可能会上房揭瓦，因为班主任的组织太重要。
四是协调者。协调好四个关系：与学生的关系，与科任教师的关系，与家长的关系，与管理人员的关系。这四种关系理顺了，各项工作才能协调处理好。管理就是关系！
四点建议：挖掘班级生长点，密切家校联络线，关注学生全方面，建立协作共同体。
一是挖掘班级生长点。每学期、每个月，要有抓手，制度建设，文化建设，干部培养，特殊学生，习惯，方法，目标。心中要谱，让学生有成长，让教育有效果。
二是密切家校联络线。和家长要会说话，让家长感觉到你爱孩子，建立深厚友谊。
三是关注学生全方面。学生是终生成长者，要关注学生全面发展，鼓励，指导。要让每个学生找到自己的兴趣点并持续发力，就可以成为某个领域的成功者。
四是建立协作共同体。要善于利用身边资源，开展主题讲堂，让专家为班级助力。