“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，循循善诱，博我以文，约我以礼”，老师，是一个让人叫起来倍感温暖的称呼，是一个让人听起来充满幸福的职业，是一个一旦选择就会终生奉献的承诺与使命。一个人遇到好老师是人生的幸运，一所学校拥有一批心怀教育初心与理想的追梦人是学校的财富与光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的“大先生”则是民族的未来与希望。兰州市第四中学教师团队正是要成为习总书记口中“做学生为学、为事、为人的示范”的大先生，我们坚守讲台，培根铸魂，启智润心，为党育人，为国育才。
2022年3月29日下午，兰州市第四中学青年教师齐聚钉钉视频参加青年教师专题会议。会议由教学处副主任赵维波老师主持，全体中层以上领导干部，教师发展中心成员出席了本次会议。
会议第一项，教师发展中心张建老师对教师教案检查情况做出反馈。张老师对教案的内容、结构、反思等方面的用心给予了充分的肯定，同时也对部分教案的不足之处给予了指正。张老师强调：青年教师对“136”模式的践行要体现在教案当中，形成教师自己的教学特色。务必要用心设计教案，教师的用心程度直接决定了教学成果。
会议第二项，赵维波主任就复课之后教案检查，青年教师线上优秀作业展评活动，青年教师校本培训，读书分享活动，线上板书展评等几项重点工作做出具体安排。习近平总书记说，“一切向前走，都不能忘记走过的路。走得再远、走到再辉煌的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”青年教师一定要有非常强的专业知识，有“一技”之长，才能牢牢地在教育教学中站稳脚跟。
会议第三项，校长助理赵升就青年教师“三新”问题研究进行了交流分享。赵助理说到：青年教师要研究高考命题，研究高考命题对于把握教育教学方向、认清教育改革等宏观教育问题具有重要意义，这是促进青年教师业务进步的最快途径。研究中国高考体系说明，看年度高考命题原则，从网络上搜集名师对高考试题的分析说明等都是切实可行的办法。在研究过程中要把握好高考试题命制和国家教育改革方向的关系以及注意命题与课表的关系。
会议第四项，校长刘希晨为全体青年教师发表重要讲话。刘校长说到：我们不能只将目光聚焦在青年教师的业务能力方面，夯实教学基本功，提升课堂改革、课程开发、教研创新能力，而忽视对青年教师思想政治、道德品质方面的职业素养即师德教育。我们要高度清醒，师德、业务乃青年教师正常、健康、可持续成长的一体两翼，缺一不可，弱一也不可。青年教师培养必须师德、业务并重，做到“两手都要抓”，“两手都要硬”。对此，刘校长提出几点要求：第一，行政管理干部应该真正形成共识。教师思想政治工作，是学校落实立德树人根本任务的基础工程，学校必须持续增强做好青年教师思想政治工作的自觉性。第二，建立健全完善青年教师培养制度。要形成师德与业务并重的青年教师培养制度，也要组织教师了解研究青年教师培养制度，更要求真务实、动真碰硬实施青年教师培养制度，必须始终坚持将青年教师的师德作为首选要素。当代能做老师的人必定是不平凡的人，因为教育本身就是不平凡的。我们期待着青年教师能在自己的职业生涯奋勇进取，扎实提升专业能力，彰显自身优势与特点，在学生的成长历程中焕发出人格与专业的光亮。
教师是学校发展的基石和第一要素，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师作为提升教育品质的源头活水，在学校发展中发挥着决定性作用，教师强则学校兴。教师的成长需要不断学习和磨炼，学校需要为教师的有效成长提供优秀的平台。青年教师作为学校的中坚力量，正处于专业提升与发展的大好时期，年轻有为，敢为人先，更应乘势而上，搏击时代风浪，引领教育浪潮。
