聚焦单元整体教学 提升课堂学习效能——我校语文教研组参加云端大单元教学观摩活动

当下，在疫情形势仍严峻的背景下，为引领语文教师以“大单元教学”为蓝本，转变课程观念，利用好各地课堂优质资源，有效提升线上线下融合教学的质量，2022年7月20日，我校高一高二语文组教师通过云端集体观摩了山西省太原市普通高中新课程新教材实施国家级示范区课堂教学改革项目组“大单元教学”校际联合语文教研活动。

转眼间，绿遍山原白满川。片片夏绿不因疫情来迟，学习却因希望而更具动力。我校语文老师相聚云端，积极探讨，深度研究，对大单元整体教学新路径有了更深入的认识。

活动伊始，太原五中翟琳老师为大家带来了必修下册第三单元《实用性阅读与交流》单元说课，从语文学科核心素养出发，以教情、学情分析为主要方面娓娓道来，为老师们开展大单元备课指明了方向。

接着，太原五中梁雅敏老师、太原三十七中张巧燕老师、太原五十六中孙银平老师以第三单元为基础，带来了大单元教学的经典课例展示——《说“木叶”》、《中国建筑的特征》，巧妙地将理论与实践进行了勾连，让研讨老师直观地观摩了大单元教学的课堂教学，让大单元教学的概念通过云端清晰地深入各位老师的内心。

三位老师的线上公示课充分体现了“大单元整体教学新路径”的教学思想，将课堂与自身教学配合有机，让听课老师们直观地观摩了大单元教学课堂，为我校语文组老师们日后教学提供了模范榜样。

通过此次研讨会的举办，帮助我校语文教师明确了概念，理清了探索大单元整体学习的路径和方法，在以后的教育实践中，要在深入研读课标教材上，再下大功夫，把握教材单元结构和编写意图，将教材单元内容合理整合，实现情境任务和学习活动设计的有效性，将文本、生活、学生都有机的融入到大单元整体学习中，切实提升学生的语文素养。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。语文组全体教师表示会以本次研讨活动为契机，身体力行，探索与线下课堂合作更好的线上课堂，实践大单元整体教学新路径教学思想。不断研讨交流，对日后的线上线下教学进行改进，优化课堂效率，为日后开学复课做好充分准备。

指导：刘希晨 耿高飞

供稿：语文教研组

撰稿：陈海媛

编辑：沈宝祖