


回想当初,我们满怀憧憬,选择了这“太阳底下最光辉的职业”。那时年少轻狂,意气风发,可以说,走上讲台的我们都曾经有一番雄心壮志,想通过自己的拼搏成为一名学生尊重、同行认可的名师,或者成为一名能力突出、德才兼备的教育工作者,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,雄心似乎没有了,壮志似乎消失了,现实和理想的差距越来越大了。
我们似乎变了:疲惫在日常琐碎里,埋头在备课和开会里,恼怒在学生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在“对牛弹琴”的传授里,惊讶无奈在学生的成绩里。我们也时常生活在抱怨里,年轻老师抱怨机遇不佳,评职无期。骨干教师抱怨回报太少,认可度太低。
我们真的变了吗?无数次我们自问:就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被打败了吗?不,绝对不是!这只是我们一时的迷失,是重压下口是心非的发泄:有人天天喊“累死了。”可一到上课时间就生龙活虎、热心洋溢;有人说:“气死了,这帮娃娃怎么教也教不会”,结果他却认认真真的备着每一节课,生怕在课堂中出现什么纰漏;有人说:“这帮熊孩子,动不动就犯错,说着还听不进去,那随他去吧”可当学生真的犯错了,我们又不厌其烦、苦口婆心的去教育引导,生怕孩子误入歧途;有的人,父母孩子生病了,甚至也无暇照顾,心里想的是如果我请假了学生们的课拉下了怎么办;有的人,明明下班已经很累了,却一次又一次的在电话里和家长谈学生在学校的表现。的确,这些不是什么惊天动地的大事,但这些平凡中的琐碎,这些不求回报的付出,这些义无反顾的坚守,就是我们教师的本色,就是融入我们血液的师魂。我们一直在教育学生懂得平凡之中见伟大的道理,可往往忽视了自己。
面对学生,身为人师的这颗心告诉我们:坚持,不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。坚持,用爱去宽容他们,呵护他们,静待他们生命之花的怒放。
面对社会,当越来越多的人对金钱趋之若鹜,我们仍选择坚持,坚持廉洁从教,坚持捍卫教育这片净土,坚守“教师”这个字眼的神圣,因为我们知道:生命的意义远不止于功利。
面对工作,我们选择坚持,坚持不断付出,坚持教书育人,为人师表;坚持学习,坚持教学改革,这是新时代的召唤,更是我们每一位教师义不容辞的使命。
教育,这是我们选择的道路,这条路漫长,艰难,充满太多的未知,即使会历经坎坷,纵然将来我们也许依旧平凡,但我们一定会坚守我们的选择,如果连我们都不能坚守和热爱我们的事业,那教师怎么会成为令人羡慕的职业?
朋友们,教育事业是美好的,也是平凡的。“润物细无声”的细雨看似平凡,可它奉献的是一片热情,一片不求回报的热情;“春蚕到死丝方尽”的真情看似平凡,可它奉献的是一颗真心,一颗晶莹纯洁的真心。 我虽没有大禹“三过家门而不入”的执着,没有鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的豪情,也没有陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的超然物外,但我可以用我饱满热情、赤诚的爱心和对教育事业的敬畏之心,坚守在教育这片沃土上,书写属于自己的不凡人生!
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