务虚谋实定思路 奋楫扬帆谱新篇——兰州四中地理教研组主题教研活动侧记

春回大地，万象更新！经过假期的积淀与成长，兰州四中（兰州田中）全体师生充满信心，怀揣希望，步入春天，走进校园，在追逐梦想中踏上新征程。新学期开始，新学期的到来，老师们以饱满的热情投入到工作中。“教育不是一门技术，它是心灵的交流，是爱的结果。” 为了顺利开展本学期教育教学工作，让教学常规工作规范化、教研工作专业化，2021年3月4日上午，地理教研组全体教师在地理教室召开了本学期第一次教研活动。

教研组长保正祥老师主持本次会议，首先保老师向全体教师传达开学伊始的教研组长会议精神，并组织大家梳理2021年地理教研组工作的新思路：第一，打造新课堂：全员主动推进136教学法改革，人人在组内上一节课示范课进行评课研讨；第二，学习新课标：全员主动深化普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）与核心素养的研究，且根据新课标和“三步六环节”教学模式要求认真撰写一份教学设计进行展评；第三，筹备新高考：全员主动跟进新高考改革，人人写一份《新高考来临前的我》进行组内交流；第四，深研高考试题，把握命题规律，精准备考目标，密切关注高考真题新变化、新要求、新动向，增强高考及高中教学的针对性、实效性；第五，增加学研主题，提升学习效果，关注学情研究，构思新课程地理学科思维导图。

其次，保老师对本学期的教研工作进行了周密地部署安排，特别强调了教研活动要扎实有效开展，积极推进“每次一主题”工程，努力抓好教研活动过程性的工作，大胆尝试“三步六环节”教学模式，切实提高地理教师的科研能力，提升地理课堂教学水平，向课堂要质量，向课堂要效率。此外，保老师谈到：教学的推动靠教研”，要做“接地气的、有实际效果”的教研，他要求地理组全体教师按照“抓规范、求精细、重实效”的工作目标，不断强化教研活动的管理，精心打造高效大教研。

最后，为拓宽教学研究渠道，推动教师专业发展，保老师还与其他老师一同交流了如何针对不同层次学生的特点，使教学目标、教学内容、教学进度、教学方法更符合学生的知识水平和认知能力的问题，老师普遍认同，分层教学要求教师必须做到整体把握，高屋建瓴，面向全体学生、分类指导，满足不同层次学生的学习要求，较大面积提高教学质量。

新的学期带来新的希望，同时也迎来新的挑战。此次教研组会议为新学期教学工作指明了方向，营造了教研氛围，让老师们明确了本学期的工作任务和工作重点，有利于在往后的教育教学工作中有的放矢，提高教学质量。百花迎春，让我们在工作中尽情绽放。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们乘着半日教研的东风，带领我们的学生一路前行，共同成长！

撰稿：地理教研组