3月26日上午9点,兰州市第四中学生物教研组教研活动如期进行。本次教研活动的主题分为三部分:



一、常规教学
张改相老师首先对开学4周来的常规教学进行了总结与要求。从教学进度上来看,高二的进度较慢。根据高三老师本次对兰州市一诊的经验分析,教学进度在一定程度上反映在本届学生的考试成绩上。在贯彻以人为本,以学生现有学习能力为基础,以学生现有的水平为出发点的情况下,提高教学效率,安排合理的教学进度。



二、教研活动
近期,兰州市教育局举办的第三届中学原创命题竞赛及2021年度教师“个人课题”申报立项马上开始,张老师鼓励生物组教师多参加此类竞赛及课题研究。对于目前手中无课题的老师可以以这次个人课题申报为机会,着手去准备,学着去做。本学期校本课程已经陆续开展,生物教研组教师参与度很高。张老师提出希望:各位老师能对各自开发的校本课程进一步完善,每上完一节课能够及时整理总结,形成文字性的内容。对于新课标的研究前期已经做了一些工作,接下去本组老师将继续围绕新教材、新课标开展专题研究。
三、经验分享
在去年举办的第二届中学原创题命题竞赛中,本组张志国老师获得一等奖。张老师结合参加大赛的经验,也对如何提高原创题命题竞赛成绩这个问题进行了深入的思考,张老师将自己的经验与体会进行了分享:



比赛环节:比赛分为初赛与复赛两个环节,初赛提交4道题,复赛规定时间3小时,允许携带电脑及相应的素材,光合、代谢、遗传各命一道。
几点建议:复赛时间对创新题目来说明显不足,建议在复试前能够做足充分的准备,提前命好相应知识点题型,可以参照历年高考题形式;另外,命题思路及解析也是考察的重要的内容,一定要引起重视。
如切如磋共教研,齐头并进共成长,本次生物组教研活动在张志国老师分享中进入尾声。新起点,新希望,让我们怀揣桃李梦,共启新篇章!
供稿:生物教研组

兰州市第四中学
兰州田家炳中学
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