行之力则知愈进 知之深则行愈达——兰州四中化学教研组主题教研活动侧记

2021年3月26日下午，兰州市第四中学化学教研组在录播教室进行了主题为“聚焦新高考”的教研活动。本次活动由教研组长梁琨老师主持。

2021年3月11日至3月12日我市高三学子参加了第一次诊断考试，一诊作为高考前重要的实战演练清晰地为备考师生指明了高考冲刺的方向。在本次教研活动中，苏海秀老师从实验和有机化学两个命题点着手，就本次考试的理综化学试卷进行了深入评析。苏老师认为本次考试试题难度贴近高考，注重考查学生思维能力，注重基础知识的应用，突出灵活性，注重过程与方法的融合，对学科内知识综合性应用能力要求较高。试题整体对学生的学习状况有较好的考查和区分。

罗萍老师结合现阶段复习进度和多年高三教学经验对冲刺复习给出了几点建议：

1．在日常训练中注重阅读能力的训练和提升。近年高考大量出现以图表、图像、文字为信息，以化学基础知识和原理、化学实验为载体的试题，高效阅读和收集有用信息的能力至关重要，建议高三同学把易混淆的知识点和试题、相似的知识点和试题及相关联的知识点和试题放在一起对比归纳。

2. 加深课本理解，消除知识盲区。要求高三同学对标《考试说明》进行自我检测，再度回归课本，加深对教材知识的理解，再利用专题训练提升对重难点的把控能力。

3．私人定制复习计划。建议高三同学在跟随教师进度安排的情况下，根据自己实际情况，根据高考常见题型，咨询任课老师给自己定制“巩固优势、扭转劣势”的个性化复习计划，杜绝盲目做题，脱离整体复习进度。

教研组长梁琨老师根据学校“136课堂教学模式”应用的推进，结合自身多年研究“对分课堂”的经验，依据学校教研工作的要求部署，对教研组接下来的工作进行了梳理：

1.沉浸式实践“136课堂教学模式”。在学校的“136课堂教学模式青年教师汇报课”活动来临之际，要求全组青年教师积极准备、认真磨课、虚心向前辈学习，力争打造“精品136模式化学课堂”，既体现学科特点、又符合内容需求，更体现个人风格。

2.根据市教育局“关于2021年全市教师基本功大赛”的文件精神以及“兰州四中青年教师培养方案”要求，鼓励本组青年教师发挥特长、积极参与，按要求完成每周的习字练习，力争在学校的选拔当中崭露头角。

3.要求全组教师规范教学行为。梁老师就教学常规工作对全组教师提出要求，希望化学组全员行动起来，规范教案书写、课堂语言使用、板书字迹、课件制作等，真正从全方位改变我们的工作作风、规范教学行为、体现教师职业的专业性。

4.当日，本组的潘蓉、徐知丽、石丽莉三位青年教师参加了“兰州市冯新平金城名师工作室”的教研活动。三位青年老师博采众长，借由名师工作室的平台，加快自我成长步伐，汲取先进教学理念，并将我们的良好经验推广出去。

只有坚持知行合一，把过去实践中形成的认知和经验作为未来行动的基础，才能促进我们的教育事业不断发展进步。新高考的号角已经吹响，“136课堂教学模式”的探索正在路上，化学教研组全体教师将秉承“人生不氧化，青春正还原”的教研组精神，在成长的道路上一路奔袭！

撰稿：张 媛

审核：梁 琨