春风催新绿 奋斗正当时 ——兰州四中物理教研组主题教研活动侧记

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。迎春花已悄然绽放，春的气息弥漫在我们身旁。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，百花齐放才能展示春天的多姿多彩。在这美丽的季节，我们四中的全体教师已经蓄势待发。2021年3月10日上午，我校物理组教师齐聚一堂，进行了新学期的第一次教研活动。本次活动由物理教研组组长周积玲老师主持。

本次教研活动中，周老师就刘希晨校长关于2021年教研组工作新思路进行了传达和解读，并就新学期教研组工作进行了相关部署。

1.新课堂：根据学校的整体发展思路，全员主动推进136教学法改革，在教学设计、课堂教学方面落实“136教学法”。每位成员上一节组内课改示范课进行交流研讨。周老师讲到：我们作为一名一线教师，在课堂教学要做到六个关注：关注课标，依纲扣本、有的放矢地组织教学；.关注教学目标，做到清晰可测、一课一得；关注学科核心素养，深研教材，学为中心，使学生由“学会”走向“会学”；关注教法学法，立足学情，提高学生自主学习能力；关注学生发展，面向全体，分层教学，在提优辅困上下功夫；关注生活实践，引导学生多思考、善思考，注重学思结合、学以致用。

2.新课标：全员主动深化新课标与核心素养研究，要过渡到宏观目标单元化、单元目标课时化，要按照新课标要求进行教学设计，每位成员设计一节新课标教学设计，在教研活动是进行展示交流。

3.新高考：全员主动跟进新高考改革，每位成员写一份《新高考来临前的我》进行交流，主动应变，主动求变，做好学科高考生涯规划。高考改革已经到来，我们绝对不能再做时代的故人。

4.研究高考：全员继续研究五年高考试题，准确把握高考的新动向，引导学生掌握有效的学习思维和方法，增强平时教学的针对性、高效性。

5.团队文化：梳理提炼出物理教研组团队文化。忙碌奔波知天命，蹉跎岁月半消磨。与人为善，执着工作，热情生活。做眼中有光，心中有爱，眉间有笑的教育者；践行互相尊重，彼此欣赏，共赢共享的团队理念，建立有成就感、方向感、归属感的团队文化。对内可塑造个人内涵，对外可展示团队形象和风采。  

6.学研：本学期要继续增加学研主题，关注学情研究，关注学习效果研究。每一位老师偶要吃透教材，并且要注意以下问题：解决“教什么”的问题，系统把握全套教材的教学目标；解决“怎么学”的问题，基于教材的不同章节特点，开展专题项目式学习的研究，总结审题方法、答题方法；解决“怎么练”的问题，制定体现校本特色的导学案筛选校本习题；解决“怎么评”的问题，开展基于学情的学业质量评价研究，开展命题的实践与研究，探索科学的与教学同步的评价方式。

7.督查：全组人员配合学校做好教学常规督查，健全学校及学科组的督查团队，整合问题，依据制度，奖惩分明，规范考核标准，注重教学工作日常考核的过程性评价，定期进行反馈，促进学校物理组教学工作的规范化。让一切活力和智慧的源泉充分涌流。

最后，周老师以自己的感言结束了此次教研活动：“每个过去都需要被铭记，每个未来都值得憧憬，新的大海更辽阔，新的天空更宽广。”他希望物理组的每一位老师自身也都能成长为终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，激流勇进，全心全意打造属于学生与自己的锦绣前程，为四中建设增光添彩，传承、接续物理人的荣光！

春天的集结号已经吹响，物理组的每一位教师都将以团结之心、实干之力、拼搏之劲，一路向前，共同谱写兰州四中物理教育新篇章，做幸福的奋斗者，做幸福的四中人。

供稿：物理教研组