兰州四中（兰州田中）外派教师赴南京参加“教师情感表达与师生关系构建教师操作手册”发布会

“全球化时代的‘道德人’培养 ——教师情感表达与师生关系构建”项目阶段性成果——《教师情感表达与师生关系构建——教师操作手册》新书发布会于2018年10月20日在南京召开。本次新书发布会由北京师范大学教师教育研究中心主办，项目种子校江苏省南通田家炳中学承办。北京师范大学教育学部部长朱旭东教授主持发布会，国家教育咨询委员会委员、教育部原副部长、江苏省原副省长王湛、江苏省教育厅副厅长朱卫国、南京师范大学校长陈国祥、田家炳基金会总干事戴大为致辞。江苏省教育科学规划办、北京师范大学、南京师范大学等教育机构领导参加。作为田家炳中学的一员，我校派李晓钟、石晓龙、贾昕、任延庆、罗萍、王妍、牛睿雅等七位老师参会。

这次新书发布会的成果，是“教师情感表达与师生关系构建”项目实施四年来的重要成果之一。同时，也是朱小蔓教授近三十年的情感教育研究理论和实践结合所开出的果实。朱小蔓教授的情感教育理论的构想来源于其在南京师范大学学习、工作期间。其理论代表作《情感教育论纲》于1993年出版，奠定了她在近三十年间情感教育理论和实践的基础。在应试教育和素质教育的矛盾还没有像今天如此突出的时候，朱小蔓教授就提出了在教育中学生的发展需要有认知和情感上的相互协调，才能培养在各方面均衡发展的人。为了在教育中培养均衡发展的人，我们需要培养具有情感人文素质的教师。这是朱小蔓教授在九十年代情感教育理论研究中即提出的重要的理论命题。

因为田家炳基金会育人先育师、教育以德为先的理念和朱小蔓教授思想的高度契合，2014年，在田家炳基金会的大力支持下，朱小蔓教授开始主持“教师情感表达与师生关系建构”的实践项目，带领团队进入、扎根到一线的教学和教师生活中，做情感教育的人文实证研究，正式回应理论命题中培养具有情感人文素养的教师的要求。通过扎根于学校和课堂的实证研究，来发展教师内在的情感品质和外化的情感能力，培育积极互动、相互应答、顺畅发展的师生情感关系。