辗转腾挪创佳绩 吹拉弹唱谱新曲——记兰州市第四中学体艺教研组

多年来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。以人为本，关注常态。在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长。

一、教育教学方面

1. 多次组织全组成员学习、讨论新版《体育与健康课程标准》，并能将新的教学理念运用于教学实践中。2.组织学习市局《关于实施兰州市中小学体育教学计划格式规范的通知》文件精神，改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的模式，严格按照市局要求进行落实。3.在认真学习领会《体育与健康课程标准》的基础上，按照市局文件精神，结合我校实际制定了《兰州市第四中学体育与健康课程实施方案》4.集体备课制度，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。5.积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。6.加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。7积极参与上级组织的教学竞赛活动。8.完成高一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成绩上报及时。9.组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。10.配合市局，从组织学习培训、制定实施方案、数据统计、上报、撰写工作总结等方面，高标准地完成了兰州市学生体质健康监测工作，11.全组人员在搞好教学工作的基础上能深入教科研的研究，认真总结教学心得，积极撰写教学论文，参加各级各类征文比赛，均获得可喜成绩。12.积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。

二、活动开展方面

加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查、周周公布，流动红旗。学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，定期组织各年级跑操比赛，有效促进了学校跑操质量的提高。每年成功举办我校田径运动会，教职工篮球、排球、健步走、登山、拔河等比赛和学生各项体育比赛。

体育组把学生的健康意识、终身意识、全民健身意识和交往合作意识作为教学和活动的重点，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要。通过举办各种体育活动、比赛，激发学生参与体育锻炼的积极性，同时通过学校运动队的普及推广活动以及校本课程的开发和教学，不断壮大学校特色项目的学生基础，通过长期坚持不懈的努力，逐步在学生中形成了热爱体育，崇尚运动的良好氛围。在校各级领导的指导下通过不断地实践和摸索，逐渐形成了具有兰州市第四中学特色的篮球、田径项目，并在各类比赛中取得了优异成绩。

音乐组以音乐课堂教学为核心，在课堂教学中通过音乐活动，提供给孩子感受美、表现美、创造美的机会，引导孩子们主动参与到音乐实践活动中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识、技能、技巧，培养孩子们的音乐兴趣和爱好，让他们在音乐中获得快乐。

一、基本情况概述

本组把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程的理念指导音乐课堂教学实践，在教学活动中积极开展音乐学科有效教学及评价的研究。从发挥学生的主体作用入手，努力提高课堂四十分钟的效率、努力培养学生的音乐表现能力、审美能力和学习的主动性，养成学生良好的聆听音乐的习惯。教研组通过组织教育理论学习、优秀教案学习、公开课观摩集体备课听课等活动，取得了一定的成效。

二、主要成绩与收获

通过这几年来对新课程标准的不断学习，以及参加兰州市片区优秀音乐课观摩等活动，全组教师对新课程改革的重视程度有了明显的提高,能把新课程的理念比以前更准确地融入到课堂教学，同时在课堂教学中注重发挥学生主体的作用，通过精心设计教学环节来引导学生自主参与各项音乐活动，努力提高课堂教学的有效性，让他们在音乐天地中自上感受音乐、认识音乐，从而获得音乐审美体验。在做好教研工作的同时，我们还积极开展学校各项文艺活动，来丰富校园生活，为学生搭建一个交流与展示的平台。今年我们教研组配合校领导处，积极筹备了建党100周年校园艺术节比赛活动。活动得到了全校师生的大力支持，让学生在学习功课的同时身心得到愉悦。为了让节目的展示能顺利进行，我们音乐组的老师总能放弃休息时间，不计报酬，全力以赴的进行排练。这项活动获得了全校许多有特长学生的积极响应,经过一系列紧张的比赛，取得了令人满意的成绩，深受师生好评。在各级领导的关心支持下，通过全体音乐教师的共同努力，团结合作，为学校的艺术教育做出了卓有成效的成绩。在历届艺术节、合唱比赛、舞蹈比赛中多次荣获市、区一等奖。下学期我们音乐组的全体成员，将会齐心协力，以更加饱满的热情让我校的音乐教学走向更加辉煌的道路。

在学校领导的引领下，我们美术小组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术团队。

一、加强理论学习,把握教改动向,积极开展教学研究。我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。

二、强化集体备课，我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课,给予实施性的建议,使教学进一步完美。

三、上好每一堂课，切实提高教学质量,我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义;只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。

四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动。我们美术组利用周末组织兴趣小组活动，根据学生的趣爱好，进行高中生特长生辅导训练，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。美术组是一个积极进取，团结向上、充满活力的集体。组内成员共有三人，均具有丰富的教学经验和过硬的专业基本功。在日常教学中，全组成员以“团结、互助、创新”的工作作风，从提高学生艺术素养为出发点，积极探索行之有效的教学模式，全面提高美术教学质量。