教研求实效，创新促发展——兰州四中2020年政治组教研工作交流分享（数学组组长 李玉萍）

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

首先感谢学校，非常荣幸让我能有这样的机会和在座的各位一起交流和学习，我想这对我今后更好的开展教研工作是一次难得的提高机会。一年来，在校领导的指导下，我们数学教研组全体成员和其它各组一样，认认真真的搞好日常教学工作，扎扎实实的开展教研活动，在实干中创新，在发展中争优，并取得了较好的教学和教研成绩，形成了良好的发展态势。在这里我仅将我们在教研活动中的点滴做法做一分享，有不到之处还望大家批评指正。今天我交流分享的题目是---教研求实效 创新促发展。

一、科学管理，优化组风

加强学科组的管理，狠抓组风建设。特别是在刘校长的带领下，教研风气大有改观。教师们都能做到积极参加教研组活动，有事请假。大教研活动每两周一次，活动主题包括学科理论学习、教研专题研究、教学中的疑难问题探讨、教学工作安排等等。

2020年，我们组织了数学新课标的解读、五年高考真题的剖析、“136”课堂教学模式的推进、年轻教师的专业成长规划、教案的规范性书写、数学作业批改量与质的界定等一系列的大教研活动。小教研活动周周有，会议中，每位老师都能够积极发言，各抒己见，逐渐形成了有理想、讲师德，开拓进取、团结协作、严谨求实的良好组风。

二、精诚合作，和谐共进

在我们的教学工作中，集体备课是发挥集体优势的一个重要途径。人常说：独行快，众行远。相信我们每个人在专业方面要有长足的发展，离不开一个团结奋进，精诚合作的团队。每学期，我们数学组全体成员都会在备课组长的带领下进行集体备课，在备课过程中，备课组长把任务进行统筹分配，备课组全体成员献言献策，精诚合作，从理念、手段、方式、方法、效果等方面进行交流、探讨完成了适合本校本学科的教学教案、课件，实现了教育资源共享。在这个取长补短的过程中，对老教师的理念更新和年轻教师的专业成长起到了很好的促进作用。

三、善学善研，提升自己

善学才能善研，善研才能善教。数学教研组以“听、说、评”为教研活动的主要方式。在听课中，关注老师如何激发学生的学习兴趣、在教学中如何突出重点、如何分散难点、如何进行知识与学生思维的拓展、如何落实数学学科对学生核心素养的培养等等。关注学生是否参与到教学活动、是否进行了深度思考和深度学习、学生思维是否得到拓展和提高等。评课过程中，老师们从教材的深度和广度、教法与学法的设计、学生活动的有效、作业布置的层次性、教学目标的达成等方面进行，通过质疑、解惑、讨论、辨析等方式，或肯定或剖析，或惊叹或欢笑，这里一思路，那里一观点，思想的火花不断碰撞着。更深刻的理解体会了学校的“136”课堂模式的本质，最后达成共识。当然教研活动不只在教研会议上，备课组之间遇到问题总是在办公室里随时随地的共同探讨，经常互相交流，取长补短。一起研究是我们数学教研组的特色，也是数学办公室一道独特的风景。

四、以老带新，培养“脊梁”

这几年数学组不断有新教师加入，这些年轻教师有工作热情，有责任心，也有忘我的工作精神，但是教学是一门技术，无论教材体系的钻研、还是教学方法的设计、学生学习兴趣的唤醒都要有一定的技巧，为了提高我们数学组整体教学质量，需要有经验的中老年教师手把手的扶持，发挥其传帮带的作用，更需要年轻教师自己主动学习和主动请教。所以，作为组长，提醒我们全组教师精诚合作，发挥同伴互助作用，共同搞好数学教学工作。在第十五届兰州市教育教学评选活动中，我们组的美女牛睿雅老师参赛，从初赛到复赛，一次次的进行研讨磨课，在这个过程中，得到了我们组巩春风老师、孙爱民老师，赖晓玲老师，张中平老师、赵维波老师、王雪枫老师、王华梅老师的精心设计和指导，最后以优异的成绩获得兰州市教育教学的光荣称号。这不仅是小牛老师过硬的专业素养的体现，也是数学组集体智慧的结晶，一个老师成功的背后一定有一个团结协作的团队。

五、认真读书，丰富自己

作为一名数学老师，不仅要有深厚的专业知识，还要有专业以外的知识。尼采说“每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”我也想说，作为一名教师，每一段不曾读书的时光，都是对教育的辜负；每一节不曾反思的课堂，都是对教学的辜负。阅读， 就是丰富开拓， 就是能力的增长， 就是思维的深入。每一个卓有成就的名师都是一个沉潜在阅读和文化中的读书者、思考者、研究者。阅读有益于吸收知识、锻炼思维、开阔眼界， 更能让人保持思想活力、得到智慧启发、滋养浩然之气。简言之， 阅读就是为了更好地超越自己。为了把知识、思维方式和价值观更好地教给学生，必须让读书习惯化。用心、用智慧、用情怀做好传道授业解惑这个专业的事，惠泽学生，也幸福自己。

数学教研组全面贯彻落实“立德树人”的根本任务，努力推进数学课堂教学改革，全面落实教师的深度教学，进而促成学生的深度学习。我们在探索中前进，在前进中探索。我坚信“众人拾柴火焰高”。只有大家共同努力，才能把四中的数学教学推上更高的台阶。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全体数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，立足现在，放眼未来，在新课改的大潮中，一如既往、再接再厉，努力把工作做得更好！