旗帜鲜明立嘉德，责任明确树好人——兰州四中2020年政治组教研工作交流分享（政治组组长 任延庆）

学校信任我让我担任政治教研组组长。把这个沉重的担子交给我，我想自己就有责任，有义务把这个教研组长做好，尽自己所能，团结好每一位成员，努力拼搏，争取为学校的发展贡献自己的力量。

首先，我自己深信“问题管理的理念”。我觉得没有问题的教研组就恰恰说明教研组有问题。所以开学以来，全体教研组成员在学校的督导下，及时找准并有效解决了教研活动中存在的态度不积极，按时不参加的首要问题。大家都能够积极参加并很快进入教研状态。

其次，我认为，团队精神很重要。我觉得“彼此信任，合作成就”是教研组凝魂聚气，共同成长的基础。一个人的能力再强，成就再高，他也只是一颗灿烂的珍珠，只有用一根线把众多的珍珠连接起来，才会组成一串美丽的项链，这根线就是团队精神。不管是老教师的经验，还是年轻教师的精力和灵活度，只有联动才会撞出火花，催生内生动力。所以组内的每一位成员都非常团结，每一位老师都把大家的事当成自己的事，觉得能够帮助他人是件很幸福的事情，无论做什么事情大家都心往一处想，劲往一处使，齐心协力，把任务完成好。我们是一个充满活力的集体，我们的工作是快乐的、和谐的、团结的、积极的，我们在奉献着，我们在奉献中收获着。我想，这样的集体一定是积极向上的集体，这样的集体也一定会成就事情。

第三，我始终坚持了“教学研协同发展”的理念。我认为，没有学习的教学是无源之水，没有教研的课堂是闭门造车，脱离课堂的教研是纸上谈兵。所以，我们教研组全员以学促教，以研促教，以教促研。在平时教学常规不懈怠，教研活动抓实效，解决了教学中的实际问题。通过研高考，研课标，研课堂，在规定时间抓常规教研和主题教研活动，事后及时完成活动简报，宣传学校，自觉接受监督。另外还通过参加由甘政法马克思主义学院组织的大中小思政课一体化建设活动，争取学习机会，并由张化斌老师展示了一节原生态的课堂，搭建教研平台，促进共同成长。

第四，及时传达和学习学校在教研组长会议上的精神。在传达的时候，我从不拖延。让老师们知道下一步要做什么，而且要让大家知道该怎么做。尤其是今年学校为推进‘136’高效课堂模式而组织的课堂教研活动时，张化斌老师精心设计，认真授课，我们群策群力共同研讨，达成共识，着力推进‘136’的高效课堂模式，坚决贯彻落实学校的精神指示。

第五，开展了一些内容充实，特色鲜明，效果显著，深受学生喜爱的育人活动。包括许承顺老师举办的“墨笔生花”社团，对学生进行我国优秀传统文化的教育。根据学校安排，结合时政热点对学生进行必要的形势政策教育活动（2020年9月由张化斌老师主讲：中美贸易战的思考）。在学校政教处的领导下，每年11月份—12月份组织学生开展“纵横杯”辩论赛，提高学生的观察时政能力、辩证思维能力和语言组织表达能力。（张化斌老师具体负责），张春琴老师和张艳蕾老师辅导学生举办“马克思主义”社团，培育和践行社会主义核心价值观，坚定了学生的文化自信，弘扬了主旋律等，有效的促进了学生成长，取得了良好的教育效果。

第六，作为思政课教师，我们认真研究学情教情，强化“立德树人、铸魂育人”的责任意识。目前我们的学生一方面在考试前接受班主任不厌其烦的诚信考试的教育并签约诚信考试的承诺书，另一方面却在考试中肆无忌惮的作弊，事后被人举报自己却毫无内疚之心悔改之意，做出离家出走的过激选择，甚至会出现校园欺凌的现象。如果他们自身三观不正，加上网络低俗文化的影响甚至外来恶毒文化的渗透，会严重颠覆他们的三观。同时，由于社会存在着忽视政治学科德育价值的现象，部分政治老师忽略了政治学科的思想性，德育性的学科特点、缺乏时代担当精神，导致出现了教学中重知识轻思想、只教书不育人甚至得过且过等思想。作为思政课教师我们不得不把立德铸魂做为我们的首要任务去抓。我们教研组在集体备课活动中达成了高度的共识，那就是充分挖掘整合课程资源，发挥好思政课做为立德树人，铸魂育人的关键性课程的作用，帮助学生确立正确的政治方向，构建正确的三观， 养成良好的道德品质。作为思想政治课教师必须扮演好以下几个重要角色。做好学生人生的重要向导。做好学生灵魂的塑造者。做好科学阵地的守护者。做好文明的引领者。做好党和国家方针政策的宣传者解读者。

总之，开展教研组工作对我来说最大的感悟就是：人心齐泰山移。我非常感谢我们组的每一位教师，如果不是他们每个人都做得很好（尤其是张艳蕾和雍通两位年轻老师，一直承担简报编写工作），我们组的工作是不会那么突出的。今年，担任毕业班教学工作和教研组长，我知道，担子更重压力更大责任更多了，但我想，只要有领导的支持与信任做坚实的后盾，我们会秉着“学无止境、教无止境、研无止境”的工作理念，加上积极进取和无私付出，我想，辉煌一定会属于我们。

以上是我工作中的一些感悟，谈不上经验分享，说的不到之处还请领导和各位同仁们多多包涵，谢谢大家！