与君同行处，花月正春风。新学期伊始，阳光很暖，微风不燥，外语组的教研工作也在积极跟进。于2023年4月6日上午，英语教研组全体老师在学校录播教室进行了本学期第一次集体大教研活动。
首先，刘敏老师传达了兰州市教育局第二片区丙组领导小组工作会议主要内容。会议强调教研活动方面注重集体备课，更应该注重“大集体”备课，加强各校同一个年级组学科老师、备课组长之间的交流，以此督促高质量教研活动的开展。充分发挥片区合作优势，实现片区联动，资源共享。片区内能实现课程资源共享、人才资源共享及信息资源共享等，在片区内实现资源融通，促进教师成长和学校发展。
学校将工作重点放在以新课标，新教材，新高考为核心，以提升课堂教学质量为重点，以片区教育教学共性问题为主，进一步增强校本教研的力度，与时俱进。加强基于核心素养下的高效课堂建设步伐，牢固树立立德树人的教育宗旨。重点是学科备课组交流和成果交流。新课程新高考推进过程中，新教材特色鲜明，变动较大，打破了教师原有的教学理念，教师之间应加强互动，共同进步。成果交流不仅仅是教研课题和成果推广，更重要的是高效课堂教学模式的展示，教育综合性和拓展性的课程分享。
校内活动内容主要有举办以新课程新教材为主题的136模式课堂教学观摩活动，开展以新课程新教材为主题的学科组专题学习活动，发挥优势资源,树立良好的师德风范。
会议最后由参加3月26日前往兰州市第三十三中参加兰州市2023年全市普通高中“双新”背景下作业及命题设计展示课活动的四位老师进行了分享。
2023年全市普通高中“双新”背景下作业及命题设计展示课活动在兰州大学附属中学杨世昌老师精彩的阅读课中拉开帷幕。杨老师选取的阅读材料来自英语报，属于新教材新高考背景下的拓展阅读材料。课程设计旨在加大学生阅读量，提升阅读过程中的信息处理等关键能力，拓宽阅读面，注重联系社会生产生活实际，增强情境的时代性，培养学生的核心素养。课程设计思路是将命题设计在课堂上进行实践、检验——解决问题（高一学生的必备知识和关键能力）——学生命题。
第二节课由兰州三十三中学杨晶晶老师师教授，杨老师结合北师大版选择性必修三Unit 7 Career-Topic talk设计个性化作业。首先杨老师由生动的英语歌曲引入职业话题，基于前期学生结合Text Builder内容所拍摄的个人陈述小视频，激发学生对话题的兴趣和职业生涯规划的思考。接着结合两篇课外阅读，通过问题导向进一步引导学生理解语篇内容及结构，从而不断拓展职业规划先关话题。最后，杨老师带领学生进行小组合作，根据本节课的具体话题进行对话练习及海报制作。本节课结构完整，逻辑清晰，课堂效果良好，学生反应积极。杨老师的作业设计理念从英语学科核心素养出发，体现了语言能力、学习能力、思维品质、文化意识等维度的深刻阐释与融合。同时，也对今后提升英语作业设计质量与教学实效产生了一定启示。
第三节课是谭燕老师展示的是一堂概要写作课。这节课创设真实情境，用参加“榜样人物的英语故事大赛”，激发学习动机，有效完成本节课的课时目标。通过作业单的设计让学习理解、应用实践、迁移创新等层层递进的语言、思维、文化相结合的活动，引导学生自主学习，合作探究，启发思维。重视知识的结构化和体系化，通过文体、结构、语言的分析搭建概要写作的思维和语言支架。基于教学评一体化的设计原则，将评价量表引入课堂，进行生生互评，以读促写，以评促写，以写促读，通过写作提升单元大观念意识，强化学生对单元主题意义的理解。将写作教学纳入单元整体教学设计，对教学内容和活动进行系统整合，并与单元板块巧妙结合,使写作教学常态化、常规化和多样化。
一年之计在于春”。在该播种的时令里，我们“胸有成竹”，相信眉眼如初，明媚如故的外语组定能凭借一只瘦笔和一颗不灭的烛心帮助更多的学子实现心中的梦想，帮助社会培养出更多终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，帮助学校谱写更加灿烂的辉煌。
指导：刘希晨 耿高飞
策划：赵 升
供稿：英语教研组
审核：刘 敏
编辑：李 敏
