云端学习不懈怠，线上作业抓落实——兰州四中高一级部线上作业展评

      霜降山水清，正是读书时。为了减少疫情的影响，贯彻我校对于加强线上教学管理的要求，高一级部不断探索线上教学的有效方法，尤其是针对线上作业的布置和批改进行了全方位地检查，从而使得线上作业成为线上教学的有效补充和延伸。

      一、有序安排，严密部署任务

      高一级部认真落实学校线上作业检查安排的通知，对工作进行了细致安排。通过qq等形式严格落实学校工作安排，进行自查与线上抽查的同时，开展了线上优秀作业展示活动。

      二、精心布置，重视课堂延伸

      线上教学期间，各位教师在了解学生居家学习情况的基础上，积极探索，充分利用钉钉班级群以及学科QQ群等多种方式布置与检查作业。结合当天授课内容的重难点，精选练习，巩固重点。有针对性地对作业进行合理布置，控制作业量，减少重复、低效作业，减轻学生网课期间的学习压力，从而使得每一位学生在网课过程中实现高效能的学习。

      三、批改反馈，体现人文关怀

      批改作业是教师检查学生学习效果的一种有效途径，也是师生对话的一种必要形式。得当的评语是帮助学生快速进步的有效手段之一，教师在网课期间及时将作业进行批改，做到作业“有留必收，有收必批，有批必评”。并将电子批阅后的结果及时通过钉钉或者QQ群反馈给学生，同时对学生进行一对一指导、答疑，落实一对一教学。个别问题教师进行单独辅导，共性问题利用自习课在班级内集中讲解，确保学生的错误能够得到及时订正，问题也能够得到及时解决。无论是表情文字，还是语音留言，这些批改痕迹无不体现着高一级部教师的教育温度和对学生的人文关怀！

      四、形式灵活，彰显特色内容

      如何提升学生交作业的积极性，保证学生及时上交作业，这个问题成了网课期间的一大难题。高一级部全体教师积极利用网络平台，创新作业上交形式，合理使用钉钉批改平台的各项功能，给优秀作业发点赞手势、一对一特色留言等形式积极与学生互动，提升学生交作业的积极性，保证学生能够按时上交作业。同时教师利用钉钉平台，设置优秀作业，让优秀作业可视化，营造良好的线上班级氛围，帮助学生在多元评价中迅速提高，争取让每一个孩子不掉队，真正做到学有所得，学有所用。

      以优秀为榜样，让成长更坚定，为了进一步调动同学们的学习积极性，提高同学们的作业质量，高一级部对线上教学期间的作业进行了评选，经各科老师的检查批改，推荐出优秀作业。被评选出来的优秀作业字迹清晰工整，答题认真，过程完整，订正认真，让我们一起欣赏高一级部孩子们优秀的课后作业吧！

      疫情改变的是教学的形式，没有改变的是教学的温度。线上作业是一种挑战，线上作业更是一种创新。高一级部的全体教师始终坚守在线上教学的路上。君子慎独，不欺暗室，卑以自牧，不欺于心。希望同学们在网课期间，戒骄戒躁，心无旁骛，唯学是先。高一级部全体师生戮力同心，共克难关，待疫情的阴霾消散，抗疫胜利的号角吹响时，我们终将重返美丽的田苑校园。

指导：刘希晨 耿高飞

供稿：高一级部

审核：苏海秀

编辑：李  敏