云端教研，博采众长——我校历史教研组参加云端大单元教学观摩活动

7月20日上午8：30，太原市普通高中“双新”实施国家级示范区课堂教学改革项目组“大单元教学”校际联合教研活动在云端举行，兰州四中全体历史教师参加了此次活动。

实施基于深度学习的教学评一体化设计，包含大单元设计和课时设计。深度学习教学设计的基本要求就是要回答“为什么教”“教什么“怎么教“教到什么程度”的问题， 

在具体教学设计上，此次研讨会以必修二第五单元工业革命与马克思主义的诞生这一课为例，在学习目标呈现“学业质量标准”，而不是仅仅聚焦“评估任务”，实现学业质量标准“单元化”“课时化”，基于学习目标和学业质量标准为学生搭建三大学习支架，即“问题（任务）、活动（学程）、评价”设计，回答学生“学什么”“怎么学”“学到什么程度”问题，从而让课堂能够真正发生深度学习，实现“教是为了不教（自主学习）”的目的。

此次研讨会体现了真实问题解决，学科教学要聚焦运用知识来做事，即解决真实问题。以“真实情境融入学科素养，任务驱动聚焦问题解决，高阶思维实现深度学习”。

线上教研齐奋进，砥砺前行向未来。线上教学，教的方式在变，学的方式在变，研的方式在变，唯一不变的是四中人众志成城、共克时艰的拼搏精神。老师们通过线上交流研讨学习，积极探究教学策略，极大地提升了线上学习的实效。以更优质、高效的教育方式服务学生，实现了线上教研共成长，让“提质”真实发生！

指导：刘希晨 耿高飞

供稿：历史组

编辑：沈宝祖