深耕课堂赋能成长 聚焦新课标新趋势——普通高中英语课程标准（2025年修订版）研读与教学实践研讨会

为深入贯彻2025年新修订课程标准要求，精准把握2026年高考英语命题方向，切实提升英语教师课堂教学能力与专业素养，搭建高效教学交流平台，我校英语组于2025年12月24日在三楼录播教室举办主题教研活动，聚焦《普通高中英语课程标准（2017年版2025年修订）》开展深度研讨。本次教研活动紧扣“落实新课标、备战新高考”两大核心，旨在实现教学经验共享、备考方向明晰、课标理念落地的多重目标。

教研组长马彬老师分享《普通高中英语课程标准（2017年版2025年修订）》研读心得与实践方案，既从宏观视角解构课标变革逻辑，又聚焦课堂落地给出实操路径，为新课标落地提供兼具理论深度与实用价值的行动指南。马老师指出，课标修订凸显“素养统领化”核心导向，新增“劳动精神”等育人主题与中华文化词汇、时代主题语境，考查聚焦真实情境与多模态语篇；教学需紧扣“定位双向化、目标导向实用化、分级明确化”要求，关键要以主题语境为载体，将中国文化与科技素养融入教学，落实“教-学-评一体化”，助力学生实现从“知识习得”到“素养生长”的深层跃迁。

张文静老师从高考备考实战出发，紧扣2025新课标要求，直面学生词汇记忆孤立、读写模板化等短板，以“课程与教学调整、评价与实践适配、阶段推进计划”为核心，分享“关键词领域拆解法”“学情分层设计法”等策略。结合本校学情，她明确词汇按三大主题“词族+词块”备考，阅读聚焦新课标新增文体，写作强化分话题储备与细节描写，紧扣高三三轮复习节奏，采用“叠加交叉复习”与错题复盘，清晰呈现课标落地到备考提分的闭环，提供实用实战指南。

本次英语课标研讨活动是深度学习新课标、共谋教学新发展的重要实践。未来，教研组将聚焦新课标与新高考，常态化开展高质量教研，深化教学改革、提升教师专业素养、打造优质课堂；参与教师也将以此次研讨为契机，把课标研读成果转化为教学实践，在思维碰撞中凝聚共识、经验共享中携手共进，助力学生核心素养全面发展。

指导：刘希晨  周永东

策划：刘   宏  赵   升

初审：马   彬

复审：王天强

终审：赵维波

编辑：沈宝祖