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数学教研组

2021年04月28日 17:50:31 来源:微信公众号 访问量:405 作者:兰州市第四中学

宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。

——华罗庚

我校数学教研组随着学校的建设和发展,不断进取,求实创新。近年来,伴随着我校的快速发展,数学教研组汇聚了一批教学骨干。他们以校为家,忠于职守,始终坚持立德树人、服务学生、严谨治学、团结进取、精益求精的方向,以教研活动为抓手,坚持“合作发展,和谐共进”的理念,在我校“乐群”文化的引领下,群策群力,学习新课标,研究新高考,建设“对分理念”引领下的“三步六环节”的136模式新课堂,研究适合新学情的新的育人方式,在信念作风、队伍建设、课程教学、校本教研、知识管理、特色发展等方面加强教研组建设。认真抓好备教改导考各教学环节,体现了高标准、严要求、重思维的教学特色,为我校各类成绩的稳步提高及创建省级示范性高中做出贡献。

我校数学教研组根据学校整体改革的需要,逐步形成了以年级备课组为基础的教学研究模式,集中开展了对思维与数学教学、高考与高中数学教学关系、如何培养数学能力等的研究。教研组积极参加国家及省、市的教研活动和课题研究,不断在数学教学过程中进行探索研究,取得了可喜的成果。

近年来,数学教研组针对我校学生的实际情况,在教学上采取了一系列的措施:适当调整教学内容,适当增补数学知识和方法,打好基础宽、厚、实,攀登高峰不封顶;开展学法指导,布置作业落在实处,控制作业量,避免题海战术;常年坚持对学生进行数学思想方法的培养,开展多媒体辅助教学的试验等,提高了教学质量,数学课堂教学初步形成了特色。

一、团队精神

 “乐教,实干,共享,创新”是我们数学教研组团队始终秉持的精神,这个精神鞭策着每一位四中数学教研组成员,成为他们凝魂聚气恪尽职守的精神支柱。敬业者成事,乐群者得助,敬业乐群者无往而不胜。学科优势在于齐心共同打造,独行快,众行远。个人拼搏的背后是团队支撑,要将个人经验能力融入集体智慧,个人风貌也是团队风貌,兰州四中数学教研组这个集体努力拧成一个更有凝聚力,更加团结互助、积极向上,更暖心的团队。

二、团队理念

全面贯彻落实“立德树人”的育人方式,在以培养数学学科核心素养为核心,积极推进“136”课堂教学模式,加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作,数学团队继续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去。

三、教师队伍建设

1、目前全组共有教师20人,中学高级教师7人,一级教师7人。县区级骨干教师和优秀班主任7人,兰州市教学新秀2人。本组专职教师人员配置、年龄结构、性别结构都较为合理。

2.每两周举行一次教研组集体备课活动,时间:双周周二下午4:20。地点:1号教学楼三楼录播教室。活动前出通知,活动中做好集体备课活动记录并在会后及时上交。公开课(包括党员示范课、青年教师汇报课和骨干教师示范课)一学期安排三节左右,力争帮助年轻教师获得市级教学新秀。

3、开展必要的读书活动,养成好读书读好书的习惯。

4、学会熟练运用信息技术,能够更好的服务于教育教学工作。

5、参加各种形式的培训活动,包括新入职教师的培训、兰州市数学教师的培训、市教科所每年高考前的备考培训、校本课程培训等活动,提升自己的专业素养,调整好工作心态,做到上班时尽职尽责,用爱心责任心安心工作,下班后则舒心生活。避免职业倦怠。

6、为青年教师的成长,教学新秀的评选,骨干教师的培养提供支撑和帮助,发挥年轻教师点子多信息技术熟练和老教师经验丰富的优点,实现互帮互学共同成长。组织好“青蓝工程”和“拜师”活动,取得结对帮扶的良好效果。为年轻教师的成长创造条件搭建平台,动员担任班主任、参加赛课活动等。动员参加“三名”工作室等。

四、特色发展

1.群策群力进行省市级课题的申报研究工作。组内课题研究成果有 “十二五”重点课题《新课程下信息技术和高中数学教学的整合》,《基于核心素养下的高中数学文化课堂模式行动研究 》、《高中数学网络直播教学研究与应用研究 》、《基于提升学生数学素养的高中数学教学设计的研究》、《新课标下中学数学作业批改现状的调查研究》、《新课标背景下基于GeoGebra的高中数学实验的开发与实践》、《核心素养下初中数学教学中应用意识的培养研究》,以上部分课题已结题并获得了奖项。

2.数学组教师紧紧围绕高中数学教学的实际需要,根据自己的教学过程撰写了几十篇有较高质量的论文。

3.凝心聚力开展近五年高考真题研究专题教研活动,分别从全国高考数学Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的不同角度和方向对试题进行深入研究分析,并在大教研组活动中分享交流。

4.教师之间推行“老带新”活动,骨干教师毫无保留地把教育、教学经验传授给青年教师,青年教师能虚心学习,积极进取。组内教师之间互相帮助,互相关心,互相促进。

5.高一高二年级数学备课组全员参与,组织开设了《高一数学函数专题系列》及《数学思维》校本课程,拓展学生的知识面,提升学生的数学素养。

6.筹建年级组数学教学课件、课后习题集、阶段检测卷的资源库,实现教育教学资源组内共享,提升组内教师整体教育教学水平。

7.采取基于班级的个性化辅导措施,提出了“问题发现—问题分析—对症解决—有序跟进”的“四环节式”个性化辅导模式,已取得明显成效。

8. 推行“思维导图+常规作业+选做作业+差异化试卷”的分层作业模式,促进学生个性化发展,构建高效课堂。

9. 以提升学生的“六大数学素养”为核心,努力践行“对分课堂”理念引领下的“三步六环节”教学法,不断推进课堂教学的改革。

五、教师风采 高一年级组

高一数学组合影

王雪枫,中学一级教师,兰州市市级骨干教师,本科学历,毕业于西北师范大学。工作中求真务实,勤勉敬业,立德树人,潜心育人。获第二届全国数学优质课比赛一等奖、甘肃省基础教育优秀成果二等奖、兰州市教育教研成果一、二等奖、兰州市优质课奖;参与教育部重点课题一项、省级课题两项,主持市级课题三项;在省级以上期刊发表论文十余篇;独撰《中考题型高分突破》一本,参编《中考通》数本;多次荣获优秀班主任、优秀教师、三八红旗手称号。

教师信条:挚爱无声蕴珠玉,洁行有梦植芝兰。

王葆青, 女,汉族,大学本科学历,中学高级教师,兰州市县(区)级骨干教师。从事高中数学教学39年,在市级优质课比赛中获得一等奖,在省市级刊物上发表多篇文章并获奖。真心待人,踏实工作,勤奋上进。在平凡中追求卓越,在奉献中收获幸福。以爱之心做事,感恩之心做人。

教师信条:厚德载物,天道酬勤。    

王新爱,本科,毕业于西北师范大学数学与应用数学专业,中学一级教师。从教以来,一直担任高中数学教师及班主任工作,所带班级成绩优异,多次荣获“优秀班主任”,“优秀教师”荣誉称号,并在2017年被评为“兰州市模范班主任”的荣誉称号,深受学生喜爱。“教而不研则浅”,发表省级论文六篇,主持省级规划课题一项,并独立编写或参与编写多本教辅资料。我的教育理念是“用心教书,潜心育人”,我的理想是做一名“心中有爱,眼里有光”的好老师!

教师信条:用心教书,潜心育人。

王华梅,女,1979年10月生,汉族,2004年8月参加工作,一直担任班主任工作。教育活动中非常注重学生的品行培养,因材施教。教学中,认真钻研,教研上,善学善思,班主任工作细心细致,形成了良好的班级管理机制,得到了全校广大师生和家长的广泛好评。在历年的教育教学活动中取得了优异的成绩。多次被评为优秀教师、优秀班主任、三八红旗手、“兰州市教育系统优秀教师”等称号。发表省级论文四篇,主持省级规划课题一项。

教师信条:用真情教书,用真心育人。

李伟斌,男,汉族,毕业于陕西师范大学数学与应用数学学院,中学二级教师。从教以来,多次荣获优秀教师等荣誉称号,获兰州市第十四届市属学校教学新秀称号。参与省级规划课题多项,在《新课程》等期刊上发表论文多篇。

教师信条:千里之行,始于足下。

魏雪梅,女,汉族,生于1992年12月,甘肃武威人。2011年9至2015年7月就读于北京师范大学数学与应用数学专业,获理学学士学位,2017年9月至2020年5月就读于北京师范大学数学教育专业,获教育硕士学位。于2015年8月参加工作。

教师信条:严格要求,精益求精。

六、教师风采 高二年级组

高二数学组合影

张中平,男,1970年出生,1991年毕业于西北师范大学数学系,2004年获得西北师范大学数信学院教育硕士。中共党员,大学本科,教育硕士,中学高级教师,骨干教师,多次获得“优秀教师”,“优秀班主任”,“优秀党员”,“学生最喜爱的老师”等荣誉称号。发表教育教学论文数十篇,并获得了多次优秀论文奖。从教以来,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,刻苦钻研,勤于学习,勇于探索,与时俱进,乐于奉献。三十余年的教学生涯中,不忘初心,以“行为世范,学为人师”为座右铭,严于律己,厚以爱生,始终如一的上好每一节课,育好每一个人为目标,辛勤耕耘在“三尺讲台”上。教学中,风趣幽默的语言,博大精深的数学文化和深厚的专业功底,缜密的数学思维,敏锐的洞察力,热情洋溢的感染着每一个学生。在课堂上,学生不仅学会了,更重要的是会学了,爱学了,能学了。师生关系融洽,教与学和谐统一,课堂教学高效有序。

赖晓玲,女,生于1971年11月,中学一级教师,1994年7月毕业于西北师范大学数学系,教育教学经验丰富,多次被评为优秀教师,优秀班主任。参加工作以来一直担任班主任工作,并辛勤耕耘在教育教学第一线,长期承担着高中数学教学工作和班主任工作。班级管理中她始终坚持让学生成为自我教育、自我发展、自我学习的主体。坚持以生为本,科学发展的理念,取得了显著的成绩。教学上她严格要求自己,认真备课,钻研教材,因材施教,创新教法。课堂上她注重学生的“学”和“发展”,注重学法指导,注重对学生兴趣和习惯的培养,得到了学生的好评和同行的认可。她在学校主动承担公开课并积极参加集体备课、观摩授课、同课异构等形式多样的活动,在学科教学中积累了许多成功的经验,是一位在教育教学岗位上能够发挥指导、示范和带头作用的优秀中学教师

段咏梅,女,大学本科,中学高级教师,从教多年来潜心教学,有多篇论文在省、市级刊物发表,精心育人,深得学生喜爱,所带班成绩优异。多次被评为学校优秀教师、优秀班主任。

苏小丽,女,1978年9月出生,毕业于西北师范大学,从教17年以来,多次荣获校内优秀教师,三八红旗手,荣获兰州市教学技能大赛二等奖,兰州市第一届原创命题竞赛三等奖等。发表论文多篇。教学中用细心指导行为,用耐心培养习惯,用恒心锻炼性格,用爱心浇铸灵魂,深受学生喜爱。

教育信条:真情教书,真心育人。

刘馨 ,女,汉族,1984年出生于甘肃兰州,2008年毕业于西北师范大学,数学与应用数学专业,本科学历,现工作于兰州市第四中学。自2008年7月参加工作以来,多次获得“优秀教师”,“ 三八红旗手”等荣誉称号,还在第三届最受欢迎的教师评选活动中被评为“学生最受欢迎的老师”,工作成绩优秀。

李佳鑫,男,1995年12月出生,中学二级教师,2018年6月毕业于陕西师范大学,同年8月参加工作,曾获得2019年校级“优秀教师”称号。

工作信条:花朵成长需沃土,亦需风雨。

张东花,女,1973年4月生,大学本科学历,1993年8月参加工作,中学数学一级教师。

在省级刊物发表专业论文4篇;《关于转变教师观念的研究》获兰州市第五届基础教育科研优秀成果二等奖;兰州市第八届教学新秀;全国“华罗庚金杯”数学邀请赛优秀教练员;多次被评为兰州四中优秀教师,兰州四中优秀班主任。

坚信:老师是学生的样子,学生是老师的影子。

践行:教育不在于灌输,而在于点燃火焰。秉持:春风化雨,润物无声。


七、教师风采 高三年级组

高三数学组合影

李玉萍,女,中共党员,数学教育硕士,中学高级教师,兰州第四中学数学教研组组长。兰州市第七届教育教学新秀,兰州市第一、第三届教学能手。兰州市骨干教师。主持完成“十二.五”重点规划课题一项,在省级刊物发表论文若干篇,多次荣获优秀党员、优秀教师、优秀班主任和三八红旗手等称号。从教三十年来,潜心教书,勤勉上进,自信乐观,开朗豁达。诚于沟通,精于协作。工作细致,责任感强,具有较强的协作能力和承压能力。

教师信条:勤于施教,安于乐教。

巩春凤,女,汉族,中共党员,1982年毕业于西北师范大学数学系,1982年7月参加工作,高级教师,兰州市“优秀教师”、“师德楷模”,局系统“优秀党员”,荣获“城区教师‘红烛’奖”。

工作信条:用细心指导行为,用耐心培养习惯,用恒心锻炼性格,用爱心浇铸灵魂

师顺玲,1987年毕业于西北师范大学数学专业,高级教师,曾多次获得校级优秀班主任和优秀教师荣誉称号.先后在《数学教学与研究》、《中学数学教学参考》等刊物上发表论文并获奖.

工作信条:多一份赏识,就多一份希望。

孙爱民,男,1971年生兰州人,1991年参加工作。毕业后分配到山村工作13年,2003年调入兰州四中。1991年毕业于庆阳师专数学系,后攻读西北师范大学数学教育专业,取得本科学历,教育硕士学位。数学高级教师,曾获“七里河区青年教学能手”,“兰州市骨干教师”等荣誉称号。

人生信条是:认认真真做事,踏踏实实做人。

育人理念:健康,阳光,上进,友善。

赵维波,男,汉族,中共党员,大学本科学历,数学一级教师,教导处副主任。兰州市教育系统优秀共产党员,兰州市县(区)级骨干教师、骨干班主任,兰州市中小学资格面试考官,曾多次被评为校级优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员。

工作信条:尚洁教书,清正育人

冯建宏,中学一级教师,本科学历,毕业于西北师范大学,三十多年的教师生涯和近二十年的班主任工作,勤勤恳恳,任劳任怨奉献于可爱的兰州四中,在《西部教育参考》等刊物上发表文章,多次获得优秀班主任和优秀教师称呼。

教师信条:醐醍灌顶,润物细无声!

牛睿雅,女,汉族,教育硕士,2015年毕业于华东师范大学数学系,2015年7月参加工作,初级教师,兰州市第十五届教学新秀,校级“优秀教师”、“优秀班主任”。

工作信条:春未老,诗酒趁年华

刘幸,女,汉族,大学本科学历,2015年毕业于湖北科技学院数学与应用数学专业,2019年参加工作,数学二级教师。古希腊哲学家普罗克洛斯(Proclus)曾说过,“这,就是数学,她提醒你灵魂有不可见的形态;她赋予自己的发现以生命;她唤服悟性,澄清思维;她照亮了我们内心的思想;她涤尽我们有生以来的蒙昧与无知而我喜欢数学,因为她有趣。

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