不忘初心抗疫助教，最美师生共度时艰——兰州市第四中学历史教研组活动侧记

夏条绿已密，朱萼缀明鲜。兰州市第四中学历史教研组于5月29日上午如期开展了本学科集体备课活动。本次活动由历史组组长马文君老师主持，历史组全体教师参加了本次活动。此次会议的研讨主题为疫情期间线上线下教学和青年教师培养经验交流。

研讨活动首先由魏存霞老师介绍了历史组目前师徒结对帮扶情况，并以此为组内青年教师提出了一些职业生涯规划和教学技能成长的一些建议：

1.立足眼前，站稳课堂。研究课标，熟悉教材，认真备课，关注学生，认真上好每一节课。
    2.借鉴优点，弥补不足。认真听他课，不怕公开课，善于利用评课，吸取他人长处，查找自己不足，不断改进自己的教学。
    3.规划长远，心有目标。制定好自己的目标，做好长远的职业规划，不能碌碌无为，浑浑噩噩，做一名学者型的好老师。

4.教师师徒结对帮扶是一个教学相长的过程，对双方都能起到“知不足然后能自反，知困然后能自强”的作用。

接着张阳老师根据此次疫情期间高一年级历史学科线上线下教学的实际情况，作了交流发言。首先，重回学校，要上好生命教育第一课，平复学生跌宕起伏之心；其次，交流展示助力学风班风，帮助学生革除陋习，尽快恢复正常学习状态；再次，摸清学情找出问题，做好历史学科线上线下知识内容有效衔接。

然后本组老师们畅所欲言，共同交流疫情期间教学感受和合理建议，从而使大家对疫情后的教学工作又有了更科学的认知。让学生增强爱国情怀，增强对医务工作者的崇高敬意，这是我们生命教育的一课，也是呼应高中历史学科核心素养中对培养学生家国情怀的体现。这场疫情灾难给了我们弥补生命教育一课的机会，同时线上学习让学生自主学习潜能得到充分挖掘。作为老师，我们一定要把握疫情后线上线下教学衔接的主动性和有效性，努力把坏事变好事，让疫情期间“停课不停学，停课不停教”的爱岗敬业精神继续延续，还要让学生学得更多更好，浸润核心素养，共育家国情怀。

撰稿：张阳

审核：李少沛、马文君