为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,统筹推进“三新”改革,推动普通高中多样化、特色化发展,3月11日至12日,汉中市龙岗学校、杭州铭师堂联合承办的“破局·创变—2023高中高质量发展校长百人峰会”在汉中市龙岗学校召开,我校苏海秀、李正阳两位老师受学校委派前往汉中参加培训学习。


本次论坛聚焦“三新背景下普通高中高质量发展与拔尖创新人才培养”主题,邀请了来自北京、浙江、江苏、重庆、四川、陕西等地的教育名家、名校校长,带来了一场场精彩纷呈的报告,使人获益良多。
会议伊始,汉中市教育局杨柱东副局长和杭州铭师堂西北分公司崔魁伟总经理分别致辞,介绍了近年来汉中经济社会及教育发展的情况,希望通过此次交流,赋能各地学校的高质量发展。
接下来,教育部基础教育司原副司长郑增仪带来了《学习贯彻党的二十大精神,推动普通高中高质量发展》的主题报告。郑司长从新时代教育改革出发,站在“立德树人”的高度,梳理了深化高中课程教学改革、促进普通高中多样特色发展等方面的理念背景和政策脉络,为普通高中学校教育质量评价改革和高质量发展指明了方向。


江苏海门中学党委书记石鑫在《高品质高中教育质量提升之路》讲座中,从海门中学“实施人性教育,培养有为人才”办学理念出发,分享了学校如何围绕强基计划、奥赛培优、生涯规划等开展系统性的课程体系构建,为学生未来发展奠基。海门中学丰富多样的课程体系、特点鲜明的教学模式,无一不给人留下深刻的印象。


上午的报告结束后,苏老师和李老师跟随学生志愿者参观了龙岗学校的校史馆、钱学森图书馆等,观摩了龙岗学校师生带来的素质教育汇报演出,近距离体验了龙岗学校“为中华民族培养时代英才”的办学追求和充满生机活力的校园文化,感受了学生的个性化成长。


教育汇报演出观摩结束后,杭州铭师堂研究院院长竺浩强作了题为《优质互联网资源助力“新政”背景下教学管理提升》的报告,围绕新高考形式变化、内容变革和育人模式革命,分享了以终为始的生涯规划、温暖心灵的互联网心理、提升效能的假期管理等杭州铭师堂多年探索的“教育+科技”育人实践经验。


最后,重庆八中的张泽勇副校长以《三新:重构学校教学文化》为话题,展开了分享。他针对新高考改革、选课走班等实际问题,深入浅出,引据实践案例,从操作层面分享了很多具体的措施办法。张校长的分享对选择3+1+2模式的省份的普通高中实施新高考综合改革,具有重要的借鉴意义,听毕意犹未尽。


12日早晨,活动承办校汉中市龙岗学校的高翔校长围绕“小地方也想办出大教育”展开了他的报告。他从“办中华名校,育民族英才”这一办学初心和使命出发,阐释了优质品牌学校的办学理念和思路,并围绕龙岗学校课程开发、管理模式、课堂改革、高三复习备考、如何培养优等生、培养拔尖创新人才等方面进行了全面的介绍,高校长的分享细致深入,“用生命影响生命”的理念把听众的思考引向更深处。


紧接着,四川省成都石室中学田间校长作了题为“学校管理的实践进阶”的报告,全面诠释了有两千多年辉煌历史的“千古名校”,石室中学的教育思想、办学理念、管理模式、教研赋能和校园文化,重点介绍了学校近年来以信息技术赋能古老校园的新样态,建成“智园、智学、智联、智享”融合发展的“四智”智慧校园,特点突出、思路新颖,引领时代潮流。


最后,汉中市教研室主任敖永忠致闭幕辞,他的总结中对本次论坛给予了高度的评价,认为本次会议给普通高中高质量发展带来了三个启示:一要真实,探讨解决真问题、现实问题;二要合适,找到有效、适合的方法路径。三要求是,探索总结出彩、独具特色的经验和规律。
教育是面向未来的事业,须有清晰的发展愿景,明确的发展方向,还要有根据实际情况战略策划的能力和付诸实施的智慧。短暂的学习交流虽然结束了,但思考和践行永远在路上,行而不辍,履践致远。
指导:刘希晨 耿高飞
策划:赵 升
供稿:教学处
审核:赵维波
编辑:李 敏
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