培根铸魂举旗帜 启智润心育新才——兰州四中政治教研组风采

一、团队精神

有人说：伟大的事业造就伟大的精神，伟大的精神支撑着伟大的事业。作为四中人，几代政治教研组的成员们笔耕不止，在平凡的岗位上铸就了“情深气正、敬业乐群、科学育人、追求真理”的学科精神，这个精神鞭策着每一位四中政治教研组成员，成为他们凝魂聚气恪尽职守的精神支柱。我们深深地懂得教育是人与人思想的碰撞，人有情感教育自然会有温度。同时学高方为人师身正方能为范，风清气正才会有人听其言信其道。另外教育者应该保持一个良好的职业状态：敬业者成事，乐群者得助，敬业乐群者无往而不胜。教育也不能好大喜功，必须符合教育发展的规律、符合学生的成长规律、符合学生的认知规律。教育人一贯信守“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的信条。几代学科组成员正是基于这样的信念，铸就并秉承了我们的学科组精神。

二、团队理念

潜心挖掘课程资源，开拓创新与时俱进，理直气壮讲好思政课，给学生埋下真善美的种子。这个理念昭示了高中思政课应坚持立德树人、铸魂育人的根本任务，指明了思想政治理论课改革创新的方向。全组成员将竭尽全力在教学中践行学科宣言，充分体现思政课的教育理念和价值追求。

三、团队目标：

1、专业成长

（1）不断加强学习党的教育理论和相关指导性文件，学习党的方针政策，尤其是习总书记“六要”“八个统一”的精神，养成读书的好习惯，积极参加各种类型的培训、教研活动和学术交流活动。积极撰写论文和申报并研究课题。

（2）争取在未来三年能把两位年轻教师培养成兰州市教学新秀，并能涌现出县区级骨干教师和优秀班主任。

（3）争取搞好每两周的主题教研活动，结合常规教研活动，加强业务学习，形成一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师团队。

（4）积极参加“三新”改革教学教研培训和研讨交流，在理论实践、课堂建设和教师队伍建设方面有所突破。

2、年度规划

根据学校的发展规划，在指定教研组规划框架的基础上，每学年、每学期都要确立适合我校学情的，符合国家教育政策和发展方向的专业成长计划和备课组工作计划。尤其在新课标的学习、新高考的研究、新课堂的建设和育人方式的变革方面要有体现，注重计划的实效性和可行性。

四、教师队伍建设

1、目前全组共有教师10人，其中40岁以上教师6名,30--40的2名，30岁以下2名。中学高级教师4人，一级教师3人。县区级骨干教师和优秀班主任2人，兰州市教学新秀2人。研究生学历3人，其余本科学历。现任学校书记1名，学校中层2名，班主任2名。本组专职教师人员配置、年龄结构、性别结构都较为合理。我组的四位青年教师，她们有良好的人文素养和学科素养，都是年富力强高学历且有较强的责任心和事业心的老师。这是我们四中政治学科未来的希望和骨干。所以我们还是把工作重点放在对他们的培养上面。其他学科组成员都是经过多年教学一线沉淀的富有经验的老师，我们可以发挥年轻教师点子多信息技术熟练和老教师经验丰富的优点，实现互帮互学共同成长。

2、除及时参加各种必要的学术讲座外，按照学校的要求和学生的需要组织本组成员举行一些学术讲座。公开课(包括党员示范课、青年教师汇报课和骨干教师示范课）一学期安排三节左右，力争帮助两位年轻教师获得市级教学新秀。

3、开展必要的读书活动，养成好读书读好书的习惯。

4、学会熟练运用信息技术，能够更好的服务于教育教学工作。

5、参加各种形式的培训活动，包括新入职教师的培训、兰州市思政课教师的培训、市教科所每年高考前的备考培训、校本课程培训等活动，提升自己的专业素养，调整好工作心态，做到上班时尽职尽责，用爱心责任心安心工作，下班后则舒心生活。避免职业倦怠。职业素养和能力方面的要求：⑴按照习总书记的要求把学科组教师朝着政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的方向能力。⑵学科专业方面：具有较高的政治理论素养，扎实的基本功。具有课程意识。具有较强的教研能力。具有较强的教材驾驭能力和整合能力。具有较强的语言组织能力，能够及时把心得反思以论文课题的形式呈现出来，供大家分享。⑶具有上进、合作和创新的优良品质。

6、为青年教师的成长，教学新秀的评选，骨干教师的培养提供支撑和帮助。⑴组织好“青蓝工程”和“拜师”活动，取得结对帮扶的良好效果。⑵为年轻教师的成长创造条件搭建平台，动员担任班主任、参加赛课活动等。⑶动员参加“三名”工作室等。

五、课程教学

1、课程实施：开足开好必修课程，用好选择性必修课程和选修课程的资源，搞好学业质量水平测试的服务工作，做好科学公正客观的评价工作。

2、在四中“136”幸福课堂模式指导下构建具有本学科特色的议题式教学模式。

3、教学质量：学校在高考中一本上线率能够得到显著提升，学生的德智体美劳各方面都有明显发展，为把我校发展为省级示范高中创造条件。

六、校本教研

1、教研制度：每两周举行一次教研组集体备课活动，实行“四定”（时间、地点、内容和发言人）时间：周二早上8:30-10:00。地点：毓德楼三楼录播教室。活动前出通知，活动中做好集体备课活动记录并在会后及时上交。

2、教研内容：常规教研（教学设计、课堂和学情分析、教学与社团关系研究等）和主题教研（新教材学习、新课程研讨、“136”议题式教学设计、新高考的研究和落实等）

3、教研机会：利用学校“引进来“和”走出去”的方式，积极参加相关的学习和培训。

4：教研成果：

围绕学科教学和学校发展中的问题，集思广益认真研究，开展一些课题研究活动，撰写论文，必要时开发一些校本课程，指导学生社团活动，开发拓展性研究学习。

七、知识管理

把在工作中由本组成员创造的劳动成果如：原创的优秀教学设计、教育教学论文、评审过的获奖课题等及时呈送给学校，便于装订成册或及时归档。

八、特色发展

根据国家大政方针结合政治学科的特点，开展一些能够启迪学生智慧、拓宽知识面、培养学习兴趣的特色活动。

1、在学校政教处的领导下，每年11月份—12月份组织学生开展“纵横杯”辩论赛，提高学生的观察时政能力、辩证思维能力和语言组织表达能力。（张化斌老师具体负责）

2、根据学校安排，结合时政热点对学生进行必要的形势政策教育活动。2020年9月由张化斌老师主讲：透过华为生死局看中美较量，2021年12月雍通老师做“浅论国家安全与民族认同”的讲座，张化斌老师结合时政参加“四史”进校园宣讲和党的二十大宣讲，在全市范围内获得良好反响并获奖。

3、借助许承顺老师的书法特长，举办了“墨笔生花”社团，对学生进行我国优秀传统文化的教育。

4、张春琴老师和张艳蕾老师辅导学生举办“马克思主义”社团，培育和践行社会主义核心价值观，坚定了学生的文化自信，弘扬了主旋律。

5、张化斌老师和雍通老师组织学生开发了“民族节日”的校本课程，提升学生的民族凝聚力。

6、每年组织一次政史地或者时政方面的知识竞赛活动，活动内容可以紧随时代步伐，在2021年建党一百周年时，举办了“四史”（党史、国史、改革开放史、社会主义发展史）方面的知识竞赛，2022年9月配合学校承办了兰州市第七届“学宪法·讲宪法”演讲和知识竞赛，对学生进行一次这方面的教育活动。

7、调动全组教师，充分利用我省“红色文化”的文化资源，挖掘红色文化资源，传承红色文化基因，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

九、教师风采

耿高飞：男，汉族，1977年12月生，1998年8月参加工作，本科学历，中学高级教师，学校党总支书记。“兰州市教学新秀”“兰州市教育局系统优秀共产党员”“师德先进个人”“优秀党务工作者”。

教师信条：能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

赵升：男， 汉族， 1970年12月生，甘肃武威人，1994年7月参加工作，2011年6月加入中国共产党，大学本科学历，法学学士，中学高级教师。现任兰州市第四中学校长助理，分管学校教学工作。连续多年被评为“优秀班主任”“优秀教师”“优秀教育工作者”。自新课改以来致力于体验性社区德育资源开发和利用，学生自主管理的研究，多次参加“两岸四地大学与中小学伙伴合作论坛”的交流发言。主持校本教材编写，《落实立德树人，育新时代接班人》一文发表在《甘肃教育》2018年第3期。

教师信条：教育不是灌输，而是点燃火焰。

任延庆：男，汉族，94年7月参加工作，本科学历，中学高级教师，县区级骨干教师，县区级优秀教师和优秀班主任。曾获得过“高考教学质量优秀奖”的表彰奖励，并多次获得过校级优秀班主任和优秀教师的荣誉称号。先后在《甘肃教育》等省级刊物上发表过若干篇论文。

教师信条：用真情教书，用真心育人。

张春琴：女，汉族，大学本科，中学高级教师，1988年参加工作以来，担任思政课的教学，并多年担任班主任工作，曾获兰州市第六届教学新秀，并多次获得过校级优秀班主任和优秀教师及三八红旗手的荣誉称号。先后在《甘肃教育》《考试周刊》等省级刊物上发表过若干篇论文并获奖。曾担任《中考通》编写工作。

教师信条：做人德为先，执教生为先。

张兆谦：男，汉族，1966年出生于甘肃省会宁县，1989年毕业于西北师范大学，中学一级教师，1989年至1996年在兰州市第二十九中学工作，1996年至今在兰州市第四中学工作。

教师信条：没有爱就没有教育。

许承顺：1998年毕业于西北师大，一直扎根教学一线，多次获得校级优秀教师称号，自2018年兼任学校书法社团辅导教师，所辅导的学生，多次获奖。

教师信条：时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

杨兴平：男，汉族，中共党员，中学一级教师。2011年7月毕业于华东师范大学人文社会科学学院思想政治教育专业，获法学学士学位。2015年12月毕业于华东师范大学人文社会科学学院思想政治教育专业，获教育硕士学位。2011年7月参加工作，曾被评为“兰州市教育系统优秀共青团员”，“兰州市第十四届教学新秀”，在“兰州市中小学精品思政微课展示”活动中荣获三等奖，多被次评为兰州市第四中学“优秀班主任”“优秀教师”“先进教育工作者”，现任兰州市第四中学办公室主任。

教师信条：教育是解放学生而非束缚学生。

张化斌：女，1990年3月出生，汉族，中共党员，中学一级教师，第16届教学新秀，县区级骨干教师，现任政治教研组组长。2013年7月毕业于华东师范大学马克思主义学院思想政治教育专业，辅修英语专业，双学士学位。2018年12月取得华东师范大学人文社会科学学院思想政治教育专业教育硕士学位。2013年7月参加工作，承担班主任及政治教学工作，同时担任第三党支部组织委员，“纵横思辨学社”指导教师。多次荣获省市级奖励和校级荣誉，并指导学生参赛获奖。

教师信条：唯有坚持，方得始终。

张艳蕾：女，汉族，甘肃定西人，毕业于四川师范大学，本科学历，2019年10月参加工作，中学二级教师，承担政治学科教学任务，办公室干事。曾荣获“先进教育工作者”“三八红旗手”等荣誉称号。

教师信条：教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。

雍通：甘肃陇南人，中共党员，硕士研究生，2020年毕业于兰州大学政治与国际关系学院。2020年8月参加工作，中学二级教师。

教师信条:纳百川，容学问，立德行，善人品。

结束语：

身为兰州四中的政治教师，我们深深懂得肩负的责可谓任重而道远。我们会戮力同心解决好为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人的问题，为四中的发展做出贡献。在教育教学中弘扬主旋律，做好学生健康成长的向导。如果说站稳讲台是能力问题，那么站好讲台是态度和方向问题。身为政治教师，我们必须搞清楚为谁培养人，培养什么样的人的立场和原则问题。注重政治教学的思想性和德育性，切忌上课的随意性，不该说的不说，不利于团结不利于学生健康成长的的话不讲，有损于国家尊严国家形象的话不讲。弘扬主旋律和民族精神，传承优秀传统文化，革命文化和中国特色社会主义的先进文化，培育和践行社会主义核心价值观。正如习总书记所说，把思政课作为落实立德树人铸魂育人的关键课程。做好学生灵魂的塑造者和守护者。为民族复兴培养有担当的时代新人。