【线上同课异构】任重道远，还需策马扬鞭——高二历史同课异构活动侧记

      12月14日，高二年级张阳老师和冯晨老师分别在高二10班和高二12班就“近代以来的城市化进程”展开线上同课异构，历史组其他教师全程参与了此次活动。

      两位老师认真钻研教材，潜心备课，在深入研读新课程标准的基础上，合理利用线上教学资源，结合我校“136课堂教学模式”，以独具匠心的教学设计，风格迥异的教学方法，展示了一堂堂精彩的课程。张阳老师课堂体系严整，开发多种多媒体资源，史料准备充分，层次分明，对问题的剖析深刻到位，既有广度，又不失深度，学生参与度高，课堂气氛好。冯晨老师则注重规律的总结、理论的提升和思维的开拓，语言亲切自然，感染力强，学生思维敏捷，积极发言。

      12月16日，历史组全体教师齐聚线上，对两位年轻教师的课堂进行点评。老师们课程内容结合本土资源安排的创新性，课件制作精美，史料运用灵活，能够联系高考题提高学生水平。同时，也提出对于新课程实施以来，历史课程内容增加，要注意课堂时间和节奏的把握，对课堂内容要懂得取舍。

       本次活动是年轻老师不断提高自己教学能力和教学水平的实践，在同组老师的指导和点拨下，我们意识到在教师这条职业道路上，任重道远，还需策马扬鞭！

指导：刘希晨 耿高飞

供稿：历史教研组

审核：冯  晨