深耕课堂精教研 以教促学共成长——青年教师成长讲坛3月活动侧记

为夯实教学基础，规范教学流程，提升教师专业素养与课堂教学实效，我校近期陆续开展教学专题讲座、多学科同课异构公开课系列教研活动，全校教师积极参与、互研互学，教研氛围浓厚，成果颇丰。

多媒体教学盛行当下，板书仍是课堂教学的核心载体，承载着知识传递与育人双重价值。李玉萍老师带来教学规范化之板书设计专题讲座，为全体教师厘清板书核心要义，传授实用技巧。

李老师首先阐释坚守板书的意义：板书兼具即时性、互动性与直观性，可灵活适配课堂节奏，实时梳理知识脉络，是多媒体无法替代的课堂纽带，更是教师教学功底的直接展现。随后明确三大板书要素：结构逻辑性、内容示范性、布局艺术性，并结合文理各科经典案例现场展示，讲解不同课型的板书设计思路，让教师们直观掌握实操方法。最后，李老师强调板书的育人使命，方寸黑板既书写知识，更传递严谨治学的态度，以言传身教潜移默化培育学生良好学习习惯。

数学组以同课异构为载体，高一、高二级部分别开展公开课，教师们深挖教材、各展所长，打造高效数学课堂。

高一级部：李转、苏艳红老师同课异构《余弦定理》。李转老师立足知识生成，引导学生自主探究公式推导过程，着重培养逻辑推理素养；苏艳红老师侧重知识应用，通过典型例题与变式训练，强化学生解题能力，两位老师风格互补，精准突破教学重难点。

高二级部：苏波、柏亚琴老师聚焦《导数的综合应用》展开教学。苏波老师课堂严谨细致，系统梳理解题框架，夯实学生知识体系；柏亚琴老师注重互动探究，组织学生小组讨论，针对性破解易错难点，充分彰显差异化教学的魅力。

语文组公开课聚焦经典篇目，融入创新教学理念，多维解读文本，尽显语文课堂底蕴。

高一级部：王昱彤、路晶、刘诗颖三位老师同课异构《林教头风雪山神庙》。王昱彤老师采用情境化教学，沉浸式带领学生感知人物与情节；路晶老师紧扣“草蛇灰线”手法，带领学生梳理文本伏笔与照应，深挖叙事艺术；刘诗颖老师聚焦“风雪”环境描写，剖析其烘托气氛、推动情节的作用，多角度解读经典。

高二级部：曾晶老师开展《望海潮》《扬州慢》联读教学，将两首宋词对比赏析，体悟不同时代的词人情怀，同时巧用AI工具辅助字词发音教学，精准纠正读音，让传统诗词教学与现代科技相融，提升教学效率与趣味性。

青年教师成长讲堂为全体教师搭建了交流学习、共同成长的平台，有效推动了课堂教学规范化与创新化发展。未来，我校将持续优化青年教师成长讲堂系列活动，深耕教研主业，以研促教、以研提质，不断提升教育教学质量，助力师生共同成长。