丹山万里桐花路，雏凤玉振发清声——兰州市第四中学（兰州市田家炳中学）我的教育梦想主题演讲

为了提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，弘扬高尚师德，激发广大教师敬业乐群精神，努力践行新高考下的教学改革，2021年9月29日下午我校开展了 “三新”背景下的教师研修系列活动“我的教育梦想” 主题演讲。

活动中，9位新入职的教师，精心准备演讲稿，结合自己的工作实际，讲述了自己从教经历和育人、教学的故事，故事虽小，但点点滴滴感人肺腑，在音乐伴奏与背景画面的融合下，会场不时响起热烈的掌声；并根据当前师德师风建设的主题教育，畅谈了自己的理想，充分展示了青年教师朝气蓬勃、激情四射的精神面貌。

《我的教育感悟》——张鹏里

多年的教育工作，使我对教育有了别样的认识。其一，传道，所谓传道，也就是培养学生的人格品质，注重培养学生树立正确的人生观、价值观，使学生在各个方面得到均衡发展。其二，授业，教学工作不仅仅是简单的我知道，我理解，我会讲，更是我知道学生现有的知识储备和认知水平，我知道怎么样以最简洁、最有效的方式去讲，才能让孩子更好的接受、理解。其三，解惑，随着学习和个人发展的深入，老师不仅要能解答学业上的疑惑，还要帮助学生指导发展的方向。

几番磨琢方成器，辛勤耕耘自有功。我坚信，在各位领导的带领下，在各位同事锲而不舍的努力下，四中人一定会谱写更灿烂的篇章。

《教育作为一种志业》——尹雪梅

以前的我，总认为教师是一份职业，所谓职业就是付出一份努力收获一份报酬，将教育当成一种谋生的手段。后来我终于找到了方向，将教育作为一种志业。志为志向，业为事业。将教育作为一种志业就是将整个生命意义全部寄托于教育事业，用一生去不懈追求教育的发展。将教育作为我的志业，永远坚守初心与使命，用热情去点燃，用温情去感化，用爱去唤醒，默默耕耘，静待花开。

《何妨吟啸且徐行》——白灵

这些天我一直在想，我的教育梦想到底是什么？说简单点，就是我作为一名教师的初心。或者更直白点，我的教育梦想就是我希望能教给学生的东西吧。我想要做的，就是带领我的学生们在一次次的文学阅读中发现人性的光辉，并始终保有最坚实的自我和鲜明的个人风格。我能尽力去做的，就是引导他们不被时代的“泥沙”所裹挟，不需要为了创新而创新，有自我，有风格，有风骨，正视自身价值并尊重他人价值。

学知不足，教后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。我会向大四中的各位老师看齐，早日成为可以对学生产生积极影响的人！

《相信你的人》——李叮当

每位学生都需要一个相信他的人，当孩子们怀抱伤痕，仍旧朝梦想狂奔的时候，我们会心疼不忍同时又暗自高兴；我们给孩子们是无所求的给予，所以辛勤工作并不是牺牲，而是最无声的关怀。这种情感也最为浓烈与深沉。我愿做一名老师，就是要我的学生们知道，我无条件地相信他们每一个人，相信他们可以绽放独特的光芒。

《教育梦，我的梦》——王少萍

谈到教育，谈到梦想，我一直觉得我是一个无比幸运的人，在成为教师的这条路上，我遇到了很多令人敬佩的老师，是她们成就了我少年时的梦。少年强大，国家才会强大。作为他们的老师，我不能有半点的闪失。我承诺我将会在自己的岗位上兢兢业业，认真负责，立志做理想信念坚定，思想品德高尚，学识水平深厚的优秀人民教师。在当下新高考改革的机遇与挑战中，不断向各位老师请教学习，自我反思，努力践行教学新四观，将136模式落到实处，不忘初心，砥砺前行。

《心怀教育梦想， 采撷桃李芬芳》——梁宁

梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向宁静，由彷徨走向坚定。刚刚踏上工作岗位的我不禁思考我的教育梦想是什么？我梦想成为一名心中有爱，眼里有光的老师。我梦想成为一名言语温暖，面带微笑的老师。我梦想成为一名有理想信念，有道德情操的老师。面对日新月异的今天，与时俱进，终身学习。与学生一起成长，通过阅读提升自己，通过写作反思自己，通过教学锤炼自己，始终立足教育根本，勇探教育新路，落实工作点滴，谨遵我校校训——敬业乐群，成为一名幸福的四中教师！

《薪火相传，不忘初心》——王培林

在小学的我看来，教书是一件没有技术含量的工作，老师只管输出，我们只需要竖起耳朵认真接收。那些晦涩难懂的知识从书本上灌到我们脑中，考试的时候我们再挪到试卷上。然而初中时的一位英语老师彻底改变了我对教育的看法。我也想像刘老师那样把书本上枯燥乏味的知识，通过有趣的方式传授给学生，让他们发现学习的乐趣，带领他们跨越时空去感知千百年前先贤们的智慧。

诗人叶芝曾说“教育不是灌满一桶水，而是点燃一团火”，曾经有人点燃了我心里的这团火，我希望我可以将这火种延续下去，点燃更多的火焰。

《追光者》——高鑫 

做老师，就要燃烧自己，照亮别人。而为别人照亮道路的前提，是自己必须绽放出光芒。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。师者的大爱既体现在数十年如一日的无悔坚守，也体现在日常教育教学工作中的细水长流。成为一名有温暖光芒的高中历史教师，是我深深种在心间的教育梦想，也是我为自己树立的小小目标。未来我将带着社会、学校、学生对我的期待，继续朝着自己的梦想不断前进，既做一名追光者，也做一名发光者！

《我的教育梦》——白瑜福

梦想是一个多么美好的词，我所正在从事的这个职业本身就是一个巨大的梦想。我们工作的全部目的，正是为了无数个小小的梦想，用我们细心的呵护和浇灌去哺育它们成长，是为了让学生脑中天马行空般的想象，成为大地上生龙活虎的现实。于是，走上三尺讲台，做一名合格教师成了我所追求的梦想。

我的梦与我的路紧密相连，虽然我行走的路上一定会充满艰难险阻，但是只要它和我梦想方向一致，我就走得义无反顾。今后我会一如既往地热爱自己的本职工作。在教学中，无时无刻都要用真善美去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃学生胸中的梦想之火。做一名幸福的教育者，做一名幸福的四中人。

最后，刘希晨校长总结发言。年轻人后生可畏，未来可期，你们是四中将来发展的希望。其他教师也要紧跟教育改革步伐，不断更新教学理念，不断进步，不忘初心，砥砺前行。 让我们积极构建以大爱情怀为基础、以大德风范为中坚、以大智风采为核心的兰州四中教师精神文化系统。大爱情怀包含热爱祖国的崇高情怀、热爱教育的炽热情怀和关爱学生的慈爱情感；大德风范包括个人品德、职业道德和生命大德；大智风采包含渊博的知识积淀、终身学习和合作学习的习惯。让我们心怀远方，做眼中有光（有智慧），心中有爱（有责任），眉间有笑（有温度）的教育者。

通过举办“我的教育梦”主题演讲，进一步激励了教师坚守教育梦想，更好地投入到教育事业中去，广大教师纷纷表示在今后的工作中要以身边优秀教师做榜样，立足本职岗位，为学校的发展添砖加瓦，同时实现自己的教育之梦。

供稿：教师发展中心

指导：刘希晨、耿高飞