科学分析找定位，精准备考谋突破——高三级部建标考试成绩分析会

2023年11月18日 15:33:08 访问量：428次

“善总结者得其智，善分析者得其谋。” 为全面总结分析建标考试成绩，进一步树立信心，明确目标，找准定位，为后期高三级部全体师生全力备战和冲刺高考提供科学的数据支持和方法指导，我校高三级部于11月16日下午召开了高三级部建标考试成绩分析会。会议由吴文士主任主持，刘宏副校长及高三级部全体教师参会。

会上，级部副主任保正祥首先将本次建标考试成绩从班级和学科角度，在建档考试的基础上横向和纵向进行了比对分析，通过图表、数据呈现了各班各科均分、学科偏差、指标完成情况；通过目标学生目标成绩分析，以评价导向强化抓考措施。

随后由语文、数学、英语、物理、历史五门学科的备课组长在组内研讨的基础上详实地为与会老师们分析了本次考试显现出的优势，暴露出来的问题及目前面临的困难和下一步改进的具体措施。五位组长总结出共同的应对策略如下：首先，教师要对学生普遍性的易错点进行反复训练，同时，要根据学情优化教学内容，大胆取舍，提高课堂教学效果。第二，结合新高考的特点，强化学生如阅读能力、思维迁移等能力的训练。第三，本着一个都不能少的教育情怀，及时关注成绩进步慢、思想波动较大的学生，给予他们更多关心和鼓励。

接着，教学处主任赵维波依据我校高三备考的实际情况，对本次建标考试中各学科的平均分、优秀率、合格率、低分率进行了详实的数据分析，分别统计了物理类、历史类达标分数线和目标生，强调老师们要根据各项数据找不足，进一步提高我校学生优秀率与合格率。同时对高三备考的教师团队给予了充分理解和肯定。

高三级部主任吴文士谈到：首先，通过对建标考试成绩进行客观分析后，好的方面需继续保持，对存在的问题需要深入分析加以改进。其次，班级常规管理细致化，班主任的跟班一定要勤、紧，到校后对学生的要求一定要明确；要帮助学生树立目标，增强学生的自信；最后，要注重学生的心理疏导，利用班会课开展小活动，帮助学生减压，加强家校沟通。

最后，刘宏副校长做总结讲话。

刘校长首先肯定了建档到建标考试期间全体高三老师认真负责、坚持不懈的辛苦付出。其次指出通过对高三的调研听课活动发现高三教师上课情绪饱满，注重培养学生能力，能够结合高考考纲要求展开教学。同时也指出老师们应该注意的问题：注意改进教学方式，把握课堂容量，要有意识的与新高考考点相结合，抓教材，夯基础，少讲多练，恰当使用多媒体提高课堂效率等。最后，下一阶段的高三备考目标转为强教研，夯基础。教学方面，要加强集体备课，抓住课堂，向课堂要质量；重视一轮复习，既要反思课堂，言之有物，也要做好答疑辅导和关爱学生，尤其对学生要进行预约式、个性化学法指导的帮助。班级管理方面，班主任要与任课教师密切合作，齐抓共管；要营造良好的班风，提高学生的精气神！