和谐发展，登崇至善——兰州四中历史教研组风采

兰州市第四中学（以下简称“兰州四中”）历史教研组现有专职教师10人，全组教师中，兰州市市级骨干教师1人，县区级骨干教师2人，兰州市教学新秀2人，兰州市七里河区优秀班主任1人。中学高级教师5人，一级教师3人，二级教师2人。历史教研组全体成员均为大学本科以上学历，其中2人具有硕士学位证书。

兰州四中历史教研组在多年工作中共同教研、探讨，沉淀出了许多卓有成效的教学理念、方法和心得。随着学校“136教学法”的深入推进，优质课、公开课展示成果，教学成绩稳步提高。在实际工作中，我们把“以人为本”、“仁者爱人”落实到关爱每一个学生的发展上，建立了和谐、平等、友好的师生关系。因为我们知道对于每一位学生而言，高中生活关系着他们的终生发展；因为我们深深懂得：“士不可以不弘毅，任重而道远”！

一、笃学尚行，自强不息。（团队精神）

兰州四中历史教研组以“笃学尚行”作为团队精神理念。“笃学”出自《论语》，强调以求真务实的态度做学问。“尚行”出自《皇极经世书·观物篇》，提倡实际行动，尊崇实践，强调运用知识服务社会。“笃学尚行”是为学之道、为事之道、为师之道、为人之道的有机结合，也是对本组成员提出的高要求，表明我们努力提升自我，不断开拓教育教学新局面的决心。

历史组“全家福”

二、和谐发展，登崇至善。（团队目标）

欲知大道必先为史，鉴古知今放眼未来。教育之路漫漫久远，斯身当以热血奉献！

1.注重学习，深入钻研，团结合作，努力建立一支专业素质强、教学实绩棒、教科研风气浓郁的团结、高效、奋进的高中历史教研组。
    2.立足课堂教学改革，以“136教学模式”为引领，以各年级备课组建设为重点，坚持立德树人，坚持历史学科核心素养，努力实现学科培养目标，提升教育教学业绩，为学校教学品质提升作出贡献。
    3.关注社会需求，紧跟高考形势，加强对外交流与合作，教育有理念，教学有方法，坚持国际化视野下的历史教学发展之路。

三、业精于勤，合作共进。（团队风采）

李少沛：男，汉族，1964年12月出生于甘肃兰州，中共党员。1988年7月毕业于西北师范大学，大学本科学历，1988年7月参加工作，高级教师。

2001年9月任教务处副主任，2003年9月任政教处主任，2014年3月经教代会选举任学校工会主席，2015年8月任校长助理至今，1995年获兰州市第五届青年教学新秀、2001年获兰州市优秀教师、2009年获兰州市教育系统“优秀共产党员”。

人生信条：为善，最乐；读书，便佳。时光不回头，当下才重要。

马文君：大学本科学历，中学高级教师，历史教研组组长。自参加工作以来，一直从事高中历史教学工作并多次担任班主任，曾荣获“兰州市市级骨干教师”、“兰州市县区级骨干教师”，并多次获得过校级“优秀教师”及“三八红旗手”等荣誉称号。曾先后在《中学历史教学参考》、《甘肃教育》等国家、省级刊物上发表多篇论文，带领本组成员完成校本教材两本，主持并参与省市级课题多项。

人生信条：认真做人，踏实做事。

王永平：中学高级教师。1992年毕业于西北师范大学，在兰州四中任教至今。1992年10月参加工作以来多次获得校级“优秀教师”、“优秀班主任”称号。

人生信条：热爱教书，热忱育人。

朱明花：中学高级教师，县区级骨干教师，一直从事在教学第一线，多次获得校级优秀班主任、优秀教师、优秀党员等称号；近年来有多篇教育教学论文发表；负责主编的校本课程《八千里路云和月—走进甘肃丝绸之路》获兰州市首届中小学校本教材评选一等奖，本人获优秀编辑奖。个人课题《新课程背景下历史课堂有效提问的实践策略研究》获优秀成果三等奖，参与兰州市级规划课题《新课改下历史和谐课堂构建》和省级规划课题《体验性德育社区资源开发和利用研究》已经结题并通过鉴定；多次参与兰州市集体备课中的专题讲座和教案编写；参与编写甘肃地方特色文化丛书《兰州特色文化述要》由国家开放大学出版社出版。

人生信条：说一尺不如干一寸

魏存霞：中学高级教师，中共党员。2003年6月毕业于长春师范大学，兰州市第九届教学新秀，兰州市优秀班主任，县区级骨干教师，多次被学校评为“优秀教师” “优秀班主任” “优秀共产党员” “三八红旗手” 等。参加工作以来，一直从事高中历史课教学、班主任工作，教学教研能力较强。参与过市教科所组织的2012年兰州市高三“一诊”文综历史试卷分析；编写过校本教材并获兰州市中小学校本教材一等奖；2010年，本人参与研究的市级规划课题通过鉴定结题；2013年，本人主持的市级规划课题通过鉴定结题；2018年，参与的省级规划课题通过鉴定结题，并获得优秀奖；“一师一优课、一课一名师” 中两次获优质课市级奖项；2018年，获兰州市骨干教师优质课比赛三等奖。近年来在《中学政史地》《高考》《中学课程辅导》《新课程导学》《中国教育学刊》《现代教育理论与实践指导全书》以及校刊等各级各类杂志上发表论文10多篇、还有将近10篇论文、说课稿、教学案例以及原创试题获得省市级比赛奖项。

人生信条：欣赏别人的优点，包容别人的缺点

王妍，中学一级教师，2002年毕业于西北师范大学，自2003年参加工作以来，多次获得校级“优秀教师”、“优秀班主任”称号；2017年被评为“县区级骨干教师”；参加市级赛课活动并多次获奖，2018年在兰州市骨干教师优质课比赛中荣获二等奖；此外还参加市级、省级课题研究，在《高考》等期刊上发表论文数篇。

人生信条：优秀的教师不是教书，不是教学生，而是教学生学。

张久华，中学一级教师。2003年毕业于西北师范大学历史系，2003年7月参加工作，曾多次获得校级“优秀教育工作者”。

人生信条：教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

冯晨，中学一级教师，中共党员。2013年毕业于陕西师范大学，2019年获得该校硕士研究生学历。2013年7月参加工作以来多次获得校级“优秀教师”、“优秀共产党员”称号。2015年获得兰州市第十一届“教学新秀”称号。2016年获“一师一优课 一课一名师”省级优课一等奖。

人生信条：知足常乐。

张阳，中学二级教师。2019年毕业于西北师范大学，硕士研究生学历。2019年9月参加工作。

人生信条：心之所向，素履以往。

高鑫，中学二级教师，汉族，2021年毕业于苏州大学社会学院历史学（师范）专业。
人生信条：天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

四、积学敦行，学用合一。（团队特色）

1.团结奋进，共谱校本教研。

在研究基础上兰州四中历史教研组编写了校本教材并发表多篇论文。历史组对于“历史学科素养”的探索仍未停止，坚实的第一步已经迈出，务实与求真在历史组践行着，传承着。

2.求真务实，缔造精品课程。

兰州四中历史教研组内有知识渊博、炉火纯青的高级教师，有年富力强、教法娴熟的一级教师，更有朝气蓬勃、迅速成长的青年教师。组员们踏实肯干，态度认真，教学业务精良，教学方式各有所长。

校本课程——《兰州特色文化摘略》（朱明花）

简介：兰州地方特色文化，是以黄河文化为轴心，融合多地域、多民族、东西方文化因子的、多元一体的文化体系，2000多年来生生不息、薪火相传，至今仍有积极意义。郁郁文风，泱泱大观，值得继承发扬。

校本课程——《快速阅读和记忆的道与术》（王永平）

简介：为贯彻新课改和培养学生的核心素养，针对高中学生尤其是文科学生面对高考和课改，学习的方法和体系不具备的情况，特别有针对性的制定本课程和开设本课，所讲和探讨的问题都是针对学生的实际学习中遇到的问题和方法。

3.志存高远，搭建“馆校平台”。

在甘肃省博物馆及我校领导的大力支持下，我校与甘肃省博物馆签署了“馆校共建”协议，积极的为同学们搭建第二课堂。为同学们全面素质的培养和成才创造良好的条件，更好的推动校园文化建设，并丰富同学们的业余生活。同学们将教师在课堂上讲的知识运用于实践，不断充实自我、提升自我。星火传递，传递的不仅是四中人志愿火炬，更是少年青春的淋漓体现！

我校获得博物馆授予“志愿者服务队”资格

我校学生在“古生物场馆”内研习

梁启超说：“史学者，学问之最博大而最切要者也，国民之明镜也。”兰州市第四中学历史教研组全体成员，从未停止探索和学习的脚步，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，鉴古知今开创未来，我们将心怀教育理想，脚踏实地，努力前行，谱写历史教育的新篇章。