兰州市第四中学地理备课组举行课题研究中期汇报会议

2019年11月7日上午，兰州市第四中学地理备课组举行了课题为《新课标理念下的地理信息技术在高中地理教学中的应用研究》的中期汇报会议，会议在学校行政楼四楼会议室召开，由李晓钟校长主持，地理备课组全体成员及相关课题负责人参加了会议。

会议首先由巨继龙老师汇报《新课标理念下的地理信息技术在高中地理教学中的应用研究》的进展情况，报告主要分为四部分，第一部分为地理信息技术在地理教学中的应用意义，第二部分为研究计划及进程，第三部分为课题研究的下一步计划，第四部分为研究中存在的问题。

巨老师在关于地理信息技术在地理教学中的应用意义的报告中，以背景和调研的问题为出发点，向我们充分的展示出三点意义，分别是①有利于转变学习方式，提升学科素养，②有利于提高地理教学绩效，③有利于重难点突破，更好的理解地理规律。

在第二部分，巨老师阐述了进度计划，①2018年7月递交课题申报表，②2018年12月做开题报告，③第一阶段（2018年12月--2019年2月）问卷调查和现状分析段，④第二阶段（2019年2月--2019年8月）具体案例分析研究。其中，对问卷调查结果及分析报告出现的问题做了详细剖析，并以对症下药提出了整改措施。

第三部分，巨老师围绕课题研究的下一步计划谈了三点，第一：加强研究成果理论层面的提升，不切实际研究具有一定的代表性和实用性，第二：在研究过程中，继续收集典型的课例，形成文本和视频材料，加强开发校本课程，充实教育教学资源。第三：以备课组的形式定期交流，进一步整理、汇总各成员的研究成果，做好结题准备。

最后一部分巨老师分析了存在的问题，部分课题组成员积极性还需要加强，由于教学压力大，对平时的工作记录、整理、资料的收集不太及时，对地理信息系统的知识缺乏指导。

 

汇报结束后，李晓钟校长做了总结，鼓励全体成员积极参与， 并强调通过本次活动，所有的成员对于我们“需要的地理课堂”有了更进一步明确的认识。希望在大家的努力下，依托课题研究的点滴成果，以点带面，使得学生对地理信息技术“动心”，在课堂上通过“动口”、“动脑”达到能够深度“动手”实践，从而提高学生的地理核心素养！

撰稿、摄影：王天强