强化“蓄力期” 跨越“分水岭”——高二级部召开2025-2026学年第二学期教师会议

2026年03月02日 08:19:51 访问量：193次

为扎实推进高二下学期教育教学工作，助力学生平稳度过高中阶段“分水岭”，全力为高三备考筑牢根基，2025年2月28日，我校高二级部召开2025-2026学年第二学期教师会议。会议聚焦期末考试成绩分析、阶段目标、学生管理等核心工作，明确新学期教学与管理方向，为高二下学期教学工作有序开展划定重点、明晰路径。校党总支书记刘希晨、副校长刘宏、学校部分中层干部及高二级部全体教师参会，会议由刘宏校长主持。

高二级部主任李叮当老师对上学期期末成绩展开全面分析，从年级平均分、各学科成绩偏差，以及横向成绩对比等维度，系统梳理了上学期教学工作取得的阶段性成效，为后续开展针对性教学改进提供了坚实的数据支撑。

高二级部主任保正祥老师围绕年级阶段性目标，明确本学期教学管理核心策略，强调高二下学期是学生从被动学习转向主动提升的关键“蓄力期”，需分阶段培养学生习惯、时间、目标、竞争四大意识。通过班主任牵头思想动员，推动学生进入准高三状态，树立“早准备、早规范、早提升”备考观念。

学生处周锐主任聚焦学生管理与班级管理工作，提出本学期工作核心应从严、从细、从实，从收心规范、思想动员、心理护航三个角度明确核心要求，提出首抓开学收心教育，班主任牵头做好思想动员，针对学生易出现的心理问题主动谈心、提前干预，夯实高二学习基础，为高三冲刺蓄力。

接着，刘宏校长做讲话，刘校长对全体教师的辛勤付出予以肯定，指出要精准找到教学与管理中的差距，以问题为导向推动教学质量提升。本学期教学管理工作从两个阶段推进：一是聚焦“抓管理、促规范、养习惯”；二是重点培养学生目标意识、竞争意识，推动学生平稳、有序进入高三备考状态。此次会议明确了阶段目标、工作重点与实施路径，全体高二教师将以此次会议为契机，凝心聚力、笃行实干，扎实做好教学与学生管理工作。