示范教学显身手 党员教师展风采——兰州市第四中学“迎接建党99周年”党员示范课活动纪实

为认真落实“双培养”工程，激励党员教师引领教学改革，提升业务素质，在推进教学改革、高效课堂创建中显身手、展风采，发挥示范引领作用，促进党建和教育教学工作有机融合，兰州市第四中学学校党总支于6月15至20日期间开展“党建+高效课堂”党员示范课活动。学校党总支精心谋划、教导处周密安排、选定教学基本功扎实，课堂调控能力强，教学效果好的党员教师开展“党员示范课”活动。

本次活动共有8位党员教师进行展示，分别涉及语文、数学、英语、历史、政治、化学、物理，音乐8门学科。教研组集体备课、磨课，精心设计授课中的每一个环节。授课教师深入解读学科核心素养和新高考要求，对照课程标准，认真钻研教材、分析学情，精心设计教案、导学案、制作课件。在教学中，老师们精神饱满，语言精炼，亲和力强，以新颖独特的教学设计，睿智灵活的教学方法，务实高效的教学过程，关注学生学习成长，关注学生情感体验，充分调动学生学习的积极性，提高课堂参与度，形成了良好的模范带动效应，充分展示了党员教师的风采。评课活动中，各学科以教研组为单位，老师们之间敞开心扉形成实质性、有效性的交流互动，共同切磋教学技艺，共同提高进步。

6月15日下午第七节课，董霞老师带领高一(3)班以《永遇乐·京口北固亭怀古》为题，为我们呈现了一堂别具特色、精彩纷呈的诗词品赏课。董老师从对分课堂理念入手，针对学生语文素养薄弱的实际情况，将本节课的教学设计分为三个内容：1.抓住典故；2.知识内化；3.升华。董老师“一读、二品、三悟”的三大步骤引领听课人陶醉其中，是一堂充盈着语文味，耐人寻味的好课.

6月16日下午第二节课，李玉萍老师带领高二（2）班学生以《独立性检验的基本思想及初步应用》为题进行授课。李老师从实际问题出发，提出“吸烟”与“患肺癌”是否有关？激发出学生强烈的求知欲望。通过数据推算及图表展示，层层设疑，把学生推向问题的中心，以学生为主体，合作探究式进行学习。整堂课知识脉络清晰，课堂氛围轻松幽默，师生和谐，体现了“以文化人”的教学理念。李老师语言表达精准到位，干净利索，层层递进，课堂氛围和谐活跃，师生互动频繁，很好的促进了学生的学习，整堂教学环环相扣，一气呵成。

6月17日上午第二节，范亚会老师带领班级高二（2）班以《功能关系及其应用》为内容进行授课。范老师以“平抛竖落仪”引入，营造了良好的学习氛围，然后范老师和同学们一起对运动的各个过程中的各个力做功及其能量转化进行分析，以此，对一般运动中功能关系进行了回顾和梳理。紧接着，范老师带着同学们一起通过一道道例题对各种运动中的功能关系进行探究、应用、巩固。整堂课从知识点的应用到总结，结构严谨，内容详实，让同学们在愉悦的环境中学到知识，获得了听课教师们的一致好评。

6月17日下午第二节，代银萍老师带领高二（2）班以选修八的unit1 A land of diversity为题，为我们呈现了一堂生动有趣的阅读写作课。代老师从文章题材“日记”入手，引导同学们梳理短文中的主要内容及细节信息，并适时提醒同学们注意英语日记和信件内容与格式的书写问题。最后以课文为载体，通过展示甘肃丰富悠久的人文历史视频，指导同学们立足家乡本土风水人情，从多种角度发散性地描述“我眼中的甘肃”。本堂课脉络清晰，文章信息处理细致，代老师语言生动形象，教学基于教材，而又超越教材，课堂气氛活跃，读写结合，有效锻炼了同学们收集信息和整合信息的能力。

6月19日上午第二节课，杨兴平老师以“中国经济发展进入新时代”为授课题目，带领高二（11）班同学们一起探索党的十八大以来我国改革开放和中国特色社会主义现代化建设的历史成就。杨老师根据新课改理念，采用合作讨论，活动探究，从“畅忆”“畅谈”“畅想”三个角度出发，结合生动的视频讲解，引导同学们梳理新时代下中国经济创造的新成绩，探究经济在发展过程中产生的新矛盾及展望经济发展的新征程。本堂课师生互动积极，课堂气氛活跃，知识脉络清晰，充分体现了新课改理念下的自主合作学习。

6月18日上午安想来老师带领高二（3）班同学为大家带来一节视听盛宴——《梨园百花》，将国粹京剧带进了常规课堂，将传统的力量传递给未来的希望。安老师以一段由京剧元素创作的流行歌曲《唱脸谱》引入本节课的主题——国粹京剧。紧接着，向同学们介绍和展示了国粹京剧的发展史、声腔、行当、手段等。接下来，安老师又利用视频演示，和同学们一起从乐器、服饰、扮相和唱腔等方面分析了传统京剧与现代京剧的相同与不同。最后，带领同学们学习了传统京剧《贵妃醉酒》选段《海岛冰轮初转腾》和现代京剧《甘洒热血写春秋》。中国的戏曲艺术在世界艺坛中独树一帜，戏曲进课堂不仅是中小学音乐教育的重要组成部分，更是实施素质教育的必经之路，是振兴民族精神的重要渠道，是中华儿女文化自信的重要体现。

6月20日上午第三节课，朱明花老师带领高一（1）班同学们为大家展示了一节设计精巧、生动有趣的历史课——《战后资本主义世界经济体系的形成》。授课中，朱明花老师以“合作共赢”为出发点，将战后世界经济体系建立的过程娓娓道来，其中穿插现实案例和时事热门话题供学生思考、交流、讨论，贴合当前课程改革中落实核心素养的要求，对提升学生在历史学科分析问题、解决问题的能力有着极大的促进作用。朱老师教学设计联系实际，促进了对学生家国情怀的培养。

6月19日下午第6节课，化学教研组党员教师范梦怡在录播教室为大家奉上一节精彩纷呈的党员示范课，授课班级高二（5）班，授课内容是《葡萄糖》。范老师结合我校提倡的“136”教学模式以及学科核心素养目标要求精心设计教学，范老师独特的人格魅力、亲和的教学风格、新颖的教学设计以及多元化的教学手段，不仅关注学生的学习成长，更关注学生的情感体验，使学生的主体地位和教师的主导作用都得到充分体现，形成了良好的模范带头效应，充分展示了党员教师的风采。

课堂上同学们思路清晰，积极发言，师生真诚交流、配合默契。老师们的辛苦付出和同学们的积极表现获得了听课教师的称赞。年轻教师们纷纷表示，自己不仅从党员教师过硬的业务能力里看到了自己努力的方向，还从党员教师亲切灵动、循循善诱的示范课里感受到了对教育事业的热爱、对工作认真负责的政治觉悟，以学生核心素养发展为己任的高尚情操。他们心中主动发展的那台“引擎”已被点燃，也相信自己在党员教师的引领示范下，会在专业成长道路上取得长久的进步和发展。评课活动中，听课教师与授课的党员教师一起，就核心素养下的新高考改革进行了深度交流，让思维的火花在碰撞中愈燃愈烈，达到了共同提高、共同进步的目的。

本次党员示范课活动的开展，是学校党建工作和教育教学工作的一次有机融合。不仅促进了党员教师自身素质的提高，进一步激励党员教师发挥示范作用，树立课堂标杆，引领教师立足课堂，不断提升业务水平和教学能力。也为我校教师搭建了互观互学、交流研讨的平台，从而更好地引领教师养成爱岗敬业、乐于奉献的良好品质，真正把求真务实、科学钻研的精神落实在教育教学的工作中来。

鹰击天风壮,鹏飞海浪春。新课改机遇与挑战并存，我们每一个四中人将继续精益求精，积蕴储能，实现最终的完美蜕变。

供稿：兰州四中党总支

审核：耿高飞