
为贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的精神,严格落实“停课不停学”目标要求,同时将“五育并举”有效落实到“线上学习”中,引导学生丰富居家生活,养成居家良好的生活习惯,培养学生的家庭责任感,决定开展“居家战疫情、劳动促成长”劳动教育实践活动。
家庭是劳动教育的最基本场所。家务劳动是学生首要的劳动形式。《朱子家训》开篇就提出“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁……”《弟子规》也有“房室清、墙壁净、几案洁、笔砚正”等等保持居家环境整洁的标准。从中不难看出,古人对于家务劳动及其意义的高度重视。
“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”这些看似简单的家务劳动,已然成为了同学们紧张学习之余一种合理的调节方式。他们也在劳动中培养习惯,收获技能,体验生活的充实,感受家庭的温馨。

习近平总书记强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”劳动教育是学生成长的必修课。而这样一门课程的学习需要从生活的点滴做起。俗话说:一屋不扫,何以扫天下!把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡。家务劳动如此,学习生活亦然。四中学子坚持从“扫一屋”的小细节做起,在日常劳动中锻炼能力,打磨心性,塑造品质,涵养格局,将来定能成就“扫天下”的大作为。
指导:刘希晨 耿高飞
供稿:高一级部
审核:苏海秀
编辑:李 敏
|
|
|
|
|