初心不止，写意青春——兰州四中（兰州田中）数学组教研活动侧记

岁月不居，时节如流。转眼间，我校数学组一学期的教育教学工作也即将进入尾声。2020年12月30日下午，由组长李玉萍老师组织，数学教研组进行了本学期最后一次集体大教研活动。

首先，李玉萍老师传达部署了学校2021年对教研组工作提出的新要求。

第一， 全员主动推进136教学法改革，争取在新学期人人上一节新课改公开课进行研讨；

第二， 全员主动深化新课标与核心素养研究，按照新课标要求进行教学设计，人人设计一节新课标教学设计进行展评；

第三， 全员主动跟进新高考改革继续研究五年高考试题，梳理出值得交流借鉴的指导成果；

第四， 精诚合作，梳理提炼教研组团队文化，对外展示团队形象；

第五， 全员关注学情研究，关注学习效果研究，形成学情分析；

第六， 落实教学常规督查，健全督查团队；

第七， 全组通力协作，完成本学科思维导图。

之后，李玉萍老师进行了学科组本年度工作盘点。

一年来，在组长李玉萍老师的示范引领下，数学教研组以学校发展目标为核心，以教务处工作计划为指导，继续探索课程改革，认真探索实践新课改理念和“136教学模式”，更新教学观念。一学期来，教研组活动规范、有序、制度化进行，每次活动均紧密围绕教育教学的重点、难点展开。

（1）优化组风，精诚合作

    2020年，我们组织了数学新课标的解读、五年高考真题的剖析、“136”课堂教学模式的推进、年轻教师的专业成长规划、教案的规范性书写、数学作业批改量与质的界定等一系列的大教研活动。小教研活动周周有，会议中，每位老师都能够积极发言，各抒己见，逐渐形成了有理想、讲师德，开拓进取、团结协作、严谨求实的良好组风。

学习新课标，研究新教材，溶入对分课堂引领下的“136模式”新教学，立足课堂是我组本学期工作的重中之重。数学教研组利用教研活动，师徒结对等多形式多渠道相互学习，形成了浓厚的学习气氛，在取长补短的过程中，对老教师的理念更新和年轻教师的专业成长起到了很好的促进作用。

（2）善学善研，和谐共进

数学教研组以“听、说、评”为教研活动的主要方式。

在听课中，关注老师如何激发学生的学习兴趣、在教学中如何突出重点、如何分散难点、如何进行知识与学生思维的拓展、如何落实数学学科对学生核心素养的培养等等。关注学生是否参与到教学活动、是否进行了深度思考和深度学习、学生思维是否得到拓展和提高等。

评课过程中，老师们从教材的深度和广度、教法与学法的设计、学生活动的有效、作业布置的层次性、教学目标的达成等方面进行，通过质疑、解惑、讨论、辨析等方式展开，深刻的理解体会学校的“136”课堂模式的本质。

在兰州市第十五届教育教学新秀评选活动中，数学组的青年教师牛睿雅老师参赛，从初赛到复赛一次次研讨磨课的过程中，得到了全体数学组老师的精心指导，最后以优异的成绩获得兰州市教学新秀的光荣称号。这不仅是牛老师过硬的专业素养的体现，也是团结协作的数学组集体智慧的结晶。

（3）紧抓质量，全面提高

衡量一个教师工作责任心的标志之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的制定好教学进度、计划、教学设计和作业的设置及批改等工作，才能上好课，教育好学生。

本学期，数学组以对分课堂理念引领下的“136”为主题开展多次教研活动，每次活动中都结合当前教学中的突出问题、热点问题进行探讨和研究，做到了每次活动都有提出问题，解决问题，交流反思，把实践的经验及时加以总结和完善，从而促进教学质量的提高。

在这个温暖的冬日，我们与2020挥手作别，与2021踏歌前行。一切过往，皆为序章，时光将翻开新的一页，全体数学组成员将一如既往在探索中前进，在前进中探索，在新课改的大潮中倾心育人、扬帆远航；不忘初心，携手前行，写意青春，共谱四中华章！

撰稿：牛睿雅

审核：李玉萍