疫情阻挡了我们走进校园的脚步,却阻挡不了我们学习的热情。虽是隔空线上教学,却阻挡不了老师们工作的耐心和细心。老师们认真批阅、及时反馈,让学生所学知识真正落地生根。教育教学质量是学校发展的生命线,教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强疫情期间学风建设,营造良好的居家学习氛围,培养学生良好的学习习惯,2021年11月12日兰州市第四中学教学处对一周内线上教学的作业设计与反馈等方面进行检查。

作业是我们看书学习时出于笔尖、流于心间的跳动字符,它们是我们努力的见证。一份优秀的作业可以启迪以新知,激发学习的动力。这段时期我们虽不能相见于田苑,但我们能用作业表达我们对未来的期许和践行。
本次作业检查以“教师布置情况”“学生完成情况”、“订正情况”、“批改情况”为主要内容。从检查中看到,教师批阅认真及时,全批全改,有等级、有日期;大部分作业干净整洁、书写工整;评价方式多样,教师使用个性化鼓励、指导性语言评价,不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣。不仅如此,教师们还严格按照要求,作业布置规范,内容科学、适量,注重学生综合能力的提升。









每个人都希望自己成为那个努力又幸运的鲤鱼,成功地跃过龙门,成为高三时的那匹黑马。认真做作业是每个学生在家必做的事,这有助于我们对课堂内容的理解,也有助于课后的巩固。正如《论语》中写道“温故而知新,可以为师矣”。


教育无小事,教学抓细节。每一次的作业常规检查有利于全面了解教学过程,立足教学新常态,推动教师注重课堂教学的实效性,达到以查促改、以评提质的目的,在今后的教学常规管理中,我校将继续加强对常规工作的重视,力争使学校教学和管理工作进一步走向规范化、优质化、精细化。
母亲河畔江山如画,风物向秋潇洒。每一位大四中的学子都感受了季节变化,待明日再次步入校门,又将是充满“风景”的征程。


指导:刘希晨 耿高飞
供稿:高三级部
撰稿:李世燕
编辑:沈宝祖

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