兰州市第四中学《新时代·新高考·新课堂》教师培训会——《省级规划课题的立项与结题》

为了提升我校教师教育教学研究能力，培育业务素质精、教科研能力强，能适应新时期新课程改革需求的教师队伍，2019年9月26日下午三点，我校特邀请到甘肃省教育科学研究院教育科学规划研究所英语学科教研员、中学高级教师蔺平为我校教师作《省级规划课题的立项与结题》专题培训。

首先，蔺平教师从网络申报立项开始，针对历年教师申报课题普遍存在的问题进行了详细的说明，包括如何把控申报时间，如何高效填表，如何避免申报期间网络系统瘫痪等等情况。紧接着，蔺平教师着重强调了课题的选择，她在总结了历年各教师申报的课题内容以及评审专家对课题的关注点的基础上提出，课题要内容新、聚焦准、研究实、协作强，并且课题不易太长，聚焦主要核心内容，尤其要忌课题空、大，避免流于形式。

紧接着，蔺平教师就鉴定材料要求及装订格式做了相关说明，她着重强调要规范课题研究总报告的撰写，总报告应该包括研究背景、研究意义、概念界定、研究综述、研究过程、研究结论以及存在的问题分析和参考文献这八个部分。蔺平教师不仅对重点部分的内容做了阐释，而且以历届优秀的课题研究总报告为例进行了分析，使得教师们对整个报告的撰写流程清晰明了。

本次的培训机会来之不易，犹如一场及时雨，给我校教师，尤其是青年教师在项目申报、课题选择方面提供了新的思想，新的启示。期待我校教师能以此为契机，将自身的教学实践上升到教育研究的高度，提升教育教学研究能力，成为新课程改革的真正实践者。

撰稿：石莉丽

审核：周锐