中国梦，教育梦
社会主义核心价值观
化学教研组
刘希晨 兰州市第四中学校长
刘希晨，男，1969年7月生，中共党员，本科学历，高级教师，1992年8月参加工作，先后担任兰州六十二中班主任、年级主任、教务主任、校长助理工作，兰州八十一中副校长，兰州四中副校长，现担任兰州四中校长。曾荣获兰州市“优秀教师”，“市级骨干教师”；兰化公司第三届“十杰”青年，兰化公司劳动模范，兰化公司特等劳动模范，兰化公司“优秀共产党员”，兰州石化公司“优秀教师”；兰化总校“师德模范”，兰化总校模范班主任，兰化总校“双文明”建设标兵，兰化总校“青年教师教学能手”，兰化总校“优秀教育工作者”等荣誉。先后有10余篇教育论文发表于国家级和省级刊物，作为课题负责人，先后完成三项市级规划课题，完成两项国家级课题的重点子课题，作为课题组成员，完成两项省级规划课题。
工作信条：敬畏规则，与人为善，执着工作，热情生活。
金燕，女，汉族，生于1967年，1989年毕业于南京师范大学化学专业，高级教师，2005年获得兰州市“优秀教师”荣誉称号，曾多次获得“优秀班主任”荣誉称号。
工作信条：淡泊明志，宁静致远
罗萍，女，中共党员，中学高级教师，1993年毕业于西北师范大学，多次获校级“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀党员”、“三八红旗手”称号，获“我最喜爱的老师”称号。发表国家级论文1篇、省级论文两篇，省级论文获得兰州市论文比赛一等奖，曾多次获得“奥林匹克化学竞赛甘肃赛区一级辅导员”等荣誉称号，撰写校本课程一部，主持市级个人专项课题一项。
工作信条：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧
苏海秀，大学本科学历，中共党员，中学高级教师，兰州市市级骨干、七里河区优秀班主任。课件《化学能与电能》获得兰州市课件比赛“二等奖”，兰州市高中课堂比赛“二等奖”；承担课题《高中化学探究性实验教学研究》和《家校互动信息化交流平台在班主任管理工作中的应用研究》均荣获兰州市教育科学研究“个人课题”一等奖，承担省级规划课题《人教版高中化学必修教材“演示实验”教学策略的探究》顺利结题；十多篇论文发表于省级刊物；多次获得兰州四中“优秀教师”、“优秀班主任”“优秀党员”以及“三八红旗手”称号，并多次获得全国高中化学奥林匹克竞赛甘肃赛区“优秀指导奖”。
工作信条：优良的示范是最好的说服
王则亮，女，2018年6月毕业于西南大学化学师范专业，同年8月参加工作，中学二级教师。
工作信条：步步前进，日日不止，自有到期
潘蓉，大学本科学历，中学一级教师，兰州市第十四届教学新秀、七里河区优秀教师、甘肃省高中化学课堂教学展示一等奖获得者。曾获得“全国中小学实验教学能手”称号，以及“兰州市中小学实验教学说课一等奖”。《乙烯》教学设计、《氧化还原反应》教学设计均获得省级二等奖。承担课题《高中化学教材中几个实验的改进与创新实践研究》、《论中学化学教师专业化发展》、分别获得荣获兰州市教育科学研究“个人课题”二等奖、三等奖、多次获得兰州四中“优秀教师”、“优秀党员”以及学生“最喜欢的老师”称号，并多次获得“全国初中生化学素质和实验能力竞赛甘肃赛区优秀指导奖”。
工作信条：时光不语，静待花开
石莉丽，女，汉族，生于1991年，2019年毕业于西北师范大学，教育硕士，中学二级教师。
工作信条：善之本在教，教之本在师
梁玉萍，女，汉族，2002年毕业于西北师范大学，一级化学教师，中共党员，从事于高中化学教学和航空航海社团活动辅导。多次获校级“优秀教师”、“三八红旗手”、“优秀共产党员”，国家级、省级、市级“优秀科技辅导员”的荣誉称号。多篇论文在省、市级刊物发表，并在优秀论文评选中获市级“二等奖”。
工作信条：用真情教书，用真心育人
张媛，女，汉族，中共党员，生于1984年，2007年毕业于西北师范大学化学专业，教育硕士，一级教师，2010年兰州市第十届青年教师教学新秀。国家二级心理咨询师，人保部“沙盘游戏指导师（高级）”。曾多次荣获兰州市教育局系统“优秀共青团干部”、兰州市实验说课竞赛三等奖，甘肃省中小学心理健康教育优秀论文一等奖等荣誉称号。
工作信条：正确的开始，微小的长进，然后持续。
梁琨，男，31岁，2013年毕业于西南大学，2017年获得教育硕士学位。多次获校级“优秀教师”、“优秀班主任”称号，获“我最喜爱的老师”称号。参与编写专著一部，负责撰写专著一部。发表国家级论文1篇、教学随笔1篇，参与编写试题集一册，省级论文评比获一等奖2次、二等奖1次、三等奖1次。校外公开课两次，讲座交流一次。校外指导硕士论文两篇。参与省级
规划课题3项（已结题1项），主持市级个人课题一项。
工作信条：前进中不忘本心
马亚娟，中学一级教师，2000年毕业于西北师范大学。从教近20年，教学经验丰富，责任心强，多次获得“优秀教师”荣誉称号。
在教育工作中，她敢于创新，大胆实践，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。她努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。在实际工作中，她专注教研教改，灵敏把握学科发展动态，注重学习，广泛涉猎，熟悉教学规律，躬身教学实践。
作为一名教育工作者，她牢记“学高为师，身正为范”，始终以树立良好的教师形象规范自己的言行，以教好书育好人为自己的天职，努力培养高尚的人格和道德。
工作信条：用智慧开启智慧用，用爱心培育爱心。立足三尺讲台，塑造无悔人生。
徐知丽，女，汉族，2016年6月毕业于西北师范大学，化学硕士。2016年8月参加工作，二级教师，获得奥林匹克化学竞赛“优秀指导老师”荣誉称号，被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“三八红旗手”。
工作信条：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
“136”教学法研讨活动
1.我们的理念-----“互相尊重，互相帮衬，彼此成就，共赢共享”。
单打独斗的时代已经成为历史，未来是属于合作共赢时代，我们；在寻求创新的道路上要互相帮衬，彼此成就，共同成长；在团队建设中始终渗透“共赢共享”的思想。
2.我们的共识------“团结协作、扬长避短”。
一直以来，我们都坚信只有团结协作才能出成绩，所以在教研组内，我们做到了“五个统一”-----教学内容统一、课程进度统一，所用资料统一、检测题统一、作业统一。面对纷繁的教学工作，分工合作显得尤为重要，所以，我们在集体备课时做到分工明确，让“人人有事做，事事有人做”。由于大家齐心协力，资源共享。扬长避短，使每节课的教学环节，方法、重难点、知识点等得到落实，学生学习化学的常规得以到位。
3.我们的信念------“砥砺品质，提升素质”。
我们是一个年轻的团队，因为年轻，所以我们有激情，有斗志。教学中“以老带新，师徒帮带，携手同行”，认真备好每节课，上好每节课，充分关注学生在课堂上的学习效率，既注重预设，更重视生成，一课一得，环环相扣，促成课堂教学的高效；生活里，不断学习理论知识，更新教学理念，团队里的每位教师努力挖掘自己的长处，让长处变成特色，让特色变成风格，每一位教师都找到适合自己的舞台，找准自己的发展方向。
4.我们的目标------“打造精品，创造品牌”。
“心有多大，舞台就有多大。”对于奋战在一线的我们来说，人生的舞台就是三尺讲台。让每一堂课成为精品，每一位教师都成为能手，我们还有很长的路要走。我们将秉承着共同的原则和信念，努力把我们化学教研组打造成一个“打得赢、叫得响” 的品牌教研组。人生不氧化，青春正还原，在成长的道路上，我们会一直努力下去！
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