兰州市第四中学“不忘初心、牢记使命”主题教育——积极搭建专业平台共同构建高效课堂

2019年12月09日 18:12:24 来源:微信公众号访问量：297次作者:兰州市第四中学

根据兰州市第四中学“不忘初心、牢记使命”主题教育安排，为深入落实《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，结合我校实际，积极适应深化新课程改革和推进新高考，同时为了促进我校教师不断更新教学理念，提高教学艺术，改进课堂教学模式，使课堂教学更加优质高效，为全体教师提供展示的平台和交流、学习的机会。2019年12月3—6日，我校青年教师在录播教室开展同课异构教学活动，活动包括课前说课、课堂教学展示、课后评课三个环节。

12月3日上午第二节课，由张艳蕾老师执教，授课内容为《市场配置资源》，授课班级为高一·11班。

12月5日上午第二节课，由保正祥老师执教，授课内容为《大规模的海水运动》，授课班级为高一·2班。

12月5日上午第三节课，王天强老师在高一·10班讲授课程《大规模的海水运动》。

12月6日上午第二节课，张阳老师在高一·12班讲授课程《新中国初期的外交》。

12月6日上午第三节课，魏存霞老师在高一·2班讲授课程《新中国初期的外交》。

接下来的评课活动也是本次活动的一大亮点，由学校教研组组织，学科组教师们参与了本次的评课议课活动。政治组任延庆老师对本本节课的教学设计比较满意，充分肯定了张老师以学生为主体，采用小组合作探究的教学模式，但他也指出，课堂的开放度还是不够，另外课堂内容较多，在学生能够开拓思维的地方，未能安排充足的时间进一步深入探究。地理组的李小凤老师说：“此次同课异构活动，两位老师的课前准备都很充分，且教学设计合理，充分展示了‘地图是地理的第二语言’这一优势，教学中大量引用了地理图像，加深了学生对知识的理解”。历史组的李少沛老师认为，两位青年教师在对教学重难点的把握上比较到位，并且能在课堂上随时观察学生的课堂反应，教学针对性强，但是课程内容量大，对学生关注度不够，另外，学生核心素养的发展体现的还不够，在后期的教研交流中，应该加强对新课标的精神实质的理解，促进学生核心素养的良好发展。最后，校教研组张建老师总结了本次的同课异构活动，他充分的肯定了青年教师们出彩的教学设计，并且鼓励教师们要与时俱进，大胆的创新课堂教学模式，努力让课堂变成师生交往、学生发展、智慧展现的场所。