幸福在哪儿——强晓霞

小时候，能穿着漂亮的新衣服，吃到甜甜的奶糖，我认为那就是幸福。等我渐渐长大，上了小学，我对幸福的理解开始改变了，因为一个人——我的语文老师。我喜欢到学校第一眼看到的是她的微笑；喜欢她领读课文时用甜美的声音带我们走进“从百草原到三味书屋”；喜欢模仿她在黑板上写漂亮的粉笔字；喜欢她在我们淘气犯错时佯装的愠怒模样。从那时起，我就暗下决心，我要做一名人民教师，就像语文老师那样教育孩子，我坚信这就是我追求的幸福。

2012年，我的教师梦终得实现。可是，工作没多久我就发现，现实并不像想象中那样完美。虽然每天都在精心备课，可是，在课堂上总会出现一些令人沮丧的事情。有时候，孩子们会问一些稀奇古怪的问题，甚至有的孩子做一些与课堂无关的事情，让我无可奈何、无比尴尬。教师的幸福在哪儿？我开始迷茫了。这时，脑海中语文老师的样子逐渐清晰。不，我不能再消沉。我更加努力工作了。我请教师傅、听师傅讲课。慢慢地，我发现课堂上不再有窃窃私语声，办公桌上时不时地多了一些小纸条、我喜欢吃的糖果。我知道幸福在那儿了。幸福写在孩子们认真的作业本上，幸福闪烁在孩子们肯定的眼神中！

但当我第一次接任班主任后，这一切美好都化作泡影。刚开始的那段时间，因为年轻又没有带班经验，学生意外状况不断，我忙得焦头烂额。当我常常因为一些小事与孩子反复唠叨的时候，当同行们的抱怨声在我耳边响起的时候，尤其是当我惊恐地发现自己正以双倍的速度衰老的时候--我又迷茫了。我在想，教师的幸福究竟在哪儿？

但是一件事改变了我，那是2015年的教师节。那天，我去水房接水，忽然听到二楼有个班在唱《感谢有你，老师》，唱得还挺好听的。我在想，是哪个班呢？我循着歌声走去，咦，这不是我们班吗？我正准备进去，班长匆匆忙忙跑到我面前，他说：“强老师您好！我正找您呢，我们进去吧。”。我轻轻地推开教室门，教室里顿时安静了。文艺委员捧着漂亮的鲜花向我走来，全班同学不约而同地喊出：“强老师，教师节快乐！您辛苦了！”。我接过鲜花，哽咽着说不出一句话。刚才悠扬的歌声又唱起来了。我百感交集，心中溢满了暖暖的幸福……

 就在当晚，我用文字记录下了这一幕，那是我收到的最好的礼物了。我不禁想到原来幸福就在身边！其实，

幸福就是孩子们的一声声问候，如一股暖流温暖心窝；

幸福就是孩子们灿烂的笑脸，那是最美丽的花朵；

幸福就是和孩子们一起畅游书海，去寻找真善美的生活；

幸福就是桃李满天下，春晖遍四方！

又是一个教师节。今天我想告诉在座的同仁们，我是一名幸福的人名教师，我要用我的幸福铸就更加精彩的教育梦！